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COMPETENCIAS Y SU EVALUACIÓN - Coggle Diagram
COMPETENCIAS Y SU EVALUACIÓN
Competencias
Vida diaria
1.Sociales e interpersonales
2. Autonomía Personal
3. Interactiva
Definición
De acuerdo a la SEP (2011) es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes)."
Elementos
Castillo y Cabrerizo (2010)
Saber
Hacer
Conjunto de saberes
Estar
1. Realización Personal
2. Desarrollo Personal
3. Trabajo en equipo
Ser
1. Ciudadanos activos
2.Respetar normas
3.Participar en la sociedad
Connotación
1. Competir
Rivalizar por algo entre dos o más personas
2. Incumbir
Referencia a que a una persona le incumbe algo
México
Genéricas
Definidas por
la SEP (2011)
1.Se autodetermina y cuida de sí mismo y
aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus
expresiones en distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales
11.Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
Tipos
Trujillo (2004)
1. Básicas
Conocimientos y capacidades de la vida diaria
2. Genéricas
Conocimientos y capacidades que permiten avanzar en otros aprendizajes
3. Específicas
Conocimientos y capacidades que permiten desempeñar una actividad profesional
Evaluación
Enfoque basado en Competencias
(SEP, 2011)
Proceso de recolección de evidencias del alumno
Con el fin de emitir y construir juicios de valor
Para alcanzar un nivel de desarrollo
Se lleva a cabo a partir del cumplimiento de niveles de desempeño
Contenidos
Conceptuales
Datos - Hechos
Saber
Asimilación y conocimiento
Conceptos
Comprensión
Procedimentales
Habilidades
Saber hacer
Aplicación y experimentación
Procedimientos
Practicar
Actitudinales
Valores
Acciones
Relaciones Interpersonales
Actitudes
Manifestaciones
Proceso del aprendizaje
Castillo y Cabrerizo (2010)
Se ocupa de
Valoración Apreciación
Del nivel de logros
De competencias
Del alumno
Caracterizada por ser
Integral
Continua
Decisioria
Operativa
Formativa
Reguladora
Participativa
Orientadora
Obtiene
Resultados
Evidenciables
Del desarrollo y adquisición
De competencias
Momentos del proceso
Inicial - Diagnóstica
Procesual - Formativa
Final - Sumativa
Calificación y titulación