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ANDRAGOGIA, image, Realizado por: Carla L. Marquez C. - Coggle Diagram

- - - - Teoría alternativa
        
        permite
        
        diseño
        
        conducción
        
        Aplicable
        
        educación comunitaria
        
        desarrollo de recursos humanos
        
        educación universitaria
    - - Ciencia
        
        Realidad del adulto
        
        determina normas
        
        responde
        
        necesidades
        
        experiencias propias
        
        intereses
    - - auto-educación
        
        para
        
        entre
        
        por
      - proceso enseñanza-aprendizaje
        
        participante
        
        centro
        
        decide
        
        como
        
        cuando
        
        que
        
        responsable
    - - desarrollo integral
      - ser humano
        
        autorealizacion
        
        persona
        
        profesional
        
        ente social
        
        trasformación propia
        
        potencia
        
        valores
        
        compromiso
        
        social
        
        solidario
        
        conocimientos
- - - - 24 de
        enero de 1974
      - DP: N° 1.528
- - - - orienta
      - coopera
      - ayuda
      - promueve
        
        reflexión
        
        creatividad
        
        imaginación
        
        relación horizontal
  - - - ideas
      - experiencias
      - pensamientos
  - - - conocimiento
      - habilidades
- - - - Revisión
      - Pedagógica
    - - Indagar sobre los principios
        generales
      - Aplicar un cuestionario de preguntas abiertas
    - - CUESTIONARIO
        
        ÍTEM 1. ¿QUÉ ENTIENDE POR ANDRAGOGÍA?
        
        ÍTEM 2. EN EL CONTEXTO DE LA ANDRAGOGÍA, NOMBRE TRES (3) ROLES DEL FACILITADOR
        
        ÍTEM 3. ¿APLICA EN SU PRÁCTICA DOCENTE LOS PRINCIPIOS ANDRAGÓGICOS ASUMIDOS POR LA UNESR?
        
        ÍTEM 4. ¿CÓMO CONCIBE AL PARTICIPANTE DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ANDRAGOGÍA?
        
        ÍTEM 5. ¿CÓMO IMPLEMENTA EN SU PRÁCTICA DOCENTE EL PRINCIPIO DE HORIZONTALIDAD QUE SE DEBE ESTABLECER ENTRE EL FACILITADOR Y EL PARTICIPANTE, DE ACUERDO CON EL MODELO EDUCATIVO ASUMIDO POR LA UNESR?
        
        ÍTEM 6. PARA USTED, ¿LA EXPERIENCIA PREVIA DEL PARTICIPANTE ES RELEVANTE EN Y PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE? (DEL PARTICIPANTE).
        
        ÍTEM 7. ¿RECIBIÓ UN PROCESO DE INDUCCIÓN AL INICIAR SUS ACTIVIDADES ACADÉMICAS EN LA UNESR?
    - - Docente: UNESR
  - - - No hay postura clara
    - - facilitador del proceso de
        enseñanza y aprendizaje
      - mediador en la gestión del conocimiento
      - orientador/planificador de aprendizajes y de evaluaciones
    - - Respuesta afirmativa
    - - receptivo, proactivo, responsable, motivado, activo, maduro
      - centro del proceso de aprendizaje
      - sensato para asumir su aprendizaje
      - capacidad para autodirigir su aprendizaje
    - - costumbro a usar el principio de la empatía
      - trato igualitario
      - respetando las posturas del participante
    - - Respuesta afirmativa
    - - Respuesta negativa
- - - - cambios/demandas
        
        científicos
        
        tecnológicos
        
        sociales
        
        políticos
        
        económicos
  - - - grupos
      - organizaciones
      - personas
    - - responde a demandas
      - Velocidad de cambio
      - diversidad
      - innovación