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Formação Docente MM - Coggle Diagram
Formação Docente MM
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Sequência FEDATHI
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DIAGNÓSTICO (plateau)
1 : Professores mais artísticos, Atividades mais abertas, digital telegran (utilizava como repositório) ;Desenvolve uma ata do encontro( FORUM)
Professor 2- Aula expositiva, seminário, resumo expandido
Professor 3 : Aula expositiva , leitura de textos, debatendo o textos ou leitura do texto; Autobiografia escrita e oral; visita nos local ( Teoria - exposição e reflexao)
Professor 4 : Fala muitoooooooo… Tradicional,texto, prova …. Artigo ( analisar ou criar uma política educacional)
Professor 5: Aula expositiva , prova, textos e seminários;
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MATURAÇÃO - identificar as ações e atividades em sala/ Explorar as ferramentas do ambiente virtual
OBS: Importante a mediação sobre perspectivas da transposição didática
SOLUÇÃO - Desenvolvimento da desenho pedagógico e definição das ferramentas e atividades OBS: Possibilidade de mediação
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Moodle
FERRAMENTAS
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ASSÍNCRONA
INTERAÇÃO
Fórum Tipo de Fórum: Esta configuração é uma das mais importantes, pois é nela que o professor decidirá que tipo de visualização da discussão ocorrerá no fórum, segue imagem:
Cada usuário inicia apenas UM NOVO tópico: Permite que cada participante abra apenas um novo tópico, porém, todos podem adicionar comentários livremente, sem limites de quantidade.
Fórum geral: Por ser um fórum aberto, permite que todos os participantes possam iniciar um novo tópico de discussão quando desejarem.
Fórum P e R (Pergunta e Respostas): Permite ao professor elaborar questionamentos no fórum para discussão. Porém, o aluno só consegue visualizar as respostas dos outros participantes, a partir do momento que este posta a sua própria resposta.
Fórum padrão exibido em um formato de blog: Permite que em cada tópico de discussão seja inserida uma nova mensagem. A visualização das mensagens está em formato de blog, ou seja, uma abaixo da outra. Cada postagem apresenta o número de respostas enviadas.
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