Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
:star: Estrategias y preguntas de comprensión lectora, 151-1519022_firma…
:star:
Estrategias y preguntas de comprensión lectora
:check:
"Competencia lectora es comprender, utilizar, reflexionar e interesarse por los textos escritos, para alcanzar los propios objetivos, desarrollar el conocimiento y potencial personales, y participar en la sociedad."
Marcos y pruebas de evaluación de PISA 2015, Lectura. Pág.57.
Para comprender un texto
Es necesario saber
“mirarlo”
.
:pen:Nuestras preguntas -como docentes
:warning: Pueden ser:
:silhouette: Arbitrarias
:silhouettes: Relevantes
Pueden ayudar a comprender
Fomentar espíritu crítico
Proporcionarles herramientas
Para seguir aprendiendo
Centrarse en detalles
Poco relevantes
Superficiales
No despierten curiosidad
Ganas de aprender
De seguir leyendo
:recycle: Estas son algunas claves
Para lograr lo primero
Y evitar lo segundo
:question: Haz preguntas
:red_flag: Que ayuden a los niños a identificar
la
clase de texto
:
¿Es una infografía?
¿Un folleto?
¿Una web?
¿Un cartel publicitario?
¿Unas instrucciones?
¿Una entrada de una enciclopedia?
¿Un listado de consejos?
¿Una noticia?
Hablad sobre el
tema
:
¿De qué trata este texto?
Hazles ver cuál es su
estructura
:
¿Qué partes tiene?
¿Cómo se ha organizado la información?
¿Cuáles son las partes de este relato?
Ayúdales a observar los elementos de
cohesión
muéstrales cómo se relacionan las partes de un texto
para que haya cohesión y coherencia
¿A qué se refiere la palabra ‘lo’?
¿Por qué otra palabra puedes sustituir ‘pero’?
¿Cómo se unen esas dos ideas?
¿Siempre se usan los mismos tiempos verbales?
Haz preguntas para que se fijen en la
forma
del texto:
¿Por qué se han usado esos colores?
¿Por qué esas letras son tan grandes?
¿Por qué se ha elegido esa imagen?
Ayúdales a reflexionar sobre el
contenido
del texto:
¿Es eficaz esa forma de escribir cómo se hace un experimento?
¿Este gráfico para qué se ha añadido?
Amplía su
vocabulario
:
El lenguaje articula la propia visión del mundo
Cuanto mayor sea su léxico
Mayores serán sus posibilidades de conocimiento
Las personas somos
En buena medida
Lo que son nuestras palabras
Su mundo será tan rico
Como lo sean sus palabras
Y recuerda
buscar información relevante
para entender ese texto:
Olvídate de hacer esas preguntas centradas en localizar datos
¿Cómo se llama el protagonista?
¿Cuántos hermanos tiene?
Hazlas, pero solo cuando contribuyan a la comprensión.
:explode:Comprender un texto
Es mucho más que descifrar un código
O localizar palabras al azar
:explode: Comprender un texto
Es procesar una información
Mucho más allá de su literalidad
GRUPO " 4
Delgado Bermúdez Guy Cristóbal
González Crespín Dennisse Isabel
Sarmiento Espinosa Lorena Alexandra
Sosa Gálvez Pilar Del Rocío
Herrera Barrios Osmelis Stephany
