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8.2. LOS ESPACIOS DE INTERVENCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA.
LAS 4 ÁREAS DEL QUEHACER DE LA ENFERMERÍA:
A. ADMINISTRACIÓN
B. ATENCIÓN DIRECTA
C. EDUCACIÓN
D. INVESTIGACIÓN
ADMINISTRACIÓN:
• La administración es actuar de forma consciente sobre un sistema social y cada uno de los subsistemas que lo componen, con el fin de lograr resultados determinados.
• El propósito de la labor administrativa en la enfermería es conseguir que el trabajo requerido sea realizado con el menor gasto posible de tiempo, energía y dinero, pero siempre eficaz con la calidad de trabajo anticipadamente concretada.
FINES DE LA ADMINISTRACIÓN:
• Administrar la definición de funciones y asumir responsabilidades del personal de enfermería.
• Participar en la evaluación, elevación y satisfacción del servicio al paciente y de los cuidados que estos requieren.
• Llevar el control del material y equipos necesarios para los procedimientos de los cuidados humanos.
• Promover cambios en la organización laboral para favorecer el trabajo en equipo.
• Dirigir y tomar decisiones para la resolución de problemas.
• Controlar el sistema de informes y registros de enfermería.
• Organizar y realizar normas y técnicas administrativas en los procedimientos y cuidados de la enfermería.
ATENCIÓN DIRECTA:
La atención directa es la que va orientada a apoyar al individuo en la protección y conservación de su salud, le ayuda a aumentar esa salud y se encarga de apoyarle en la recuperación de los procesos patológicos.
NIVELES DE ATENCIÓN:
• NIVEL DE PROMOCIÓN
• NIVEL DE PREVENCIÓN
• NIVEL RECUPERATIVO
• NIVEL DE REHABILITACIÓN
MEDIOS EN DONDE EL PERSONAL DE ENFERMERÍA PUEDE DAR UNA ATENCIÓN DIRECTA:
• MEDIO HOSPITALARIO
• MEDIO EXTRA HOSPITALARIO O COMUNAL
EDUCACIÓN:
La enfermería posee un conjunto de conocimientos que le son propios y específicos, y que le crean la necesidad de trasmitirlos.
LOS ENFERMEROS COMO DOCENTES DEBEN TENER COMO REQUISITO:
• Tener coherencia y claridad definida de sus principios, creencias y valores en los que informa y orienta su propia vida.
• Ser flexibles y a la vez firmes de sus propios criterios respetando al paciente en su posición y personalidad.
FUNCIÓN DEL DOCENTE DE ENFERMERÍA:
• Fomentar la educación sanitaria a personas, familias, núcleos sociales y comunidad.
• Mantener una formación continua, en favor de alcanzar un alto nivel de conocimientos de todo el personal mediante cursos, charlas, conferencias.
• Permanecer auto educándose a lo largo de la carrera, es la obligación que tienen todos los profesionales de enfermería para poder seguir de cerca el avance de la ciencia.
INVESTIGACIÓN:
Proceso metódico, estructurado y objetivo, cuyo propósito es aumentar el conocimiento y la información sobre la vida médica del paciente para una mejor atención.
FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN:
• Participa en los estudios de investigación y control de epidemias y patologías.
• Aplica métodos de investigación científica con el fin de enriquecer los cuidados humanos innovando técnicas, procedimientos e incluso conceptos y actividades.
• Establece los campos en que se considera que enfermería desee laborar en colaboración con otros equipos de salud; ya que permite aprender nuevos semblantes de la profesión e incrementar la práctica.