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Técnicas didácticas como herramientas estratégicas en la capacitación de…

- - - - Técnica de investigación cualitativa, se trata de un
        diálogo monográfico, a realizar por 8 a 12 participantes, en una o dos sesiones de una hora y cuarto aproximadamente, al que se acude a con un estudio y preparación previa
    - - Consiste en realizar y explicar ante un grupo de alumnos una acción compleja, difícil, peligrosa, relevante o con un material caro o escaso, con el fin de que la comprendan y puedan realizarla posteriormente de manera autónoma.
    - - Antes de la visita se ha de informar a los alumnos sobre la justificación de la visita, los objetivos de la actividad, el centro o empresa y sus características, los procesos que desarrolla, sus profesionales, funciones y tareas, y de otra información motivadora
    - - Puede invitarse a un experto a enriquecer
        un seminario desde su conocimiento
    - - Unos alumnos enseñan a otros y
        se aseguran de que esos otros han comprendido.
    - - El 70%
        
        Experiencias e interacciones en el lugar de trabajo, incluye la realización de tareas y solución de problemas.
      - El 20%
        
        Se produce a partir de las interacciones con los demás en el ambiente de trabajo y la retroalimentación en la misma que surja.
      - 10%
        
        Se producen a través de cursos, seminarios, talleres y lecturas formales, en los que el nivel de estructuración es mucho más alto
- - - - Apoyo de la alta gerencia, la organización del trabajo, la presión en el trabajo, las tareas, la relación tarea vs. orientación al aprendizaje
  - - - La adquisición y aplicación del conocimiento, aspectos fundamentales a los fines estratégicos de la empresa.
  - - - La motivación para aprender, la trayectoria, las habilidades en
        las tecnologías de información y la confianza.