Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ทฤษฏีการเรียนรู้ - Coggle Diagram

- - - - Knowles
      - Faire
      - ILLice
      - Neil
      - Cambs
    - - Maslow
      - Roger
  - - - ทฤษฏีการวางเงื่อนไข
      - ทฤษฏีการเรียนรู้ของHull
      - ทฤษฏีการเชื่อมโยงแบบคลาสสิค
    - - ผู้สอนต้องมีแผนการสอนอย่างชัดเจน
      - ผู็เรียนควรได้ฝึกซ้ำๆ
      - ควรเน้นการให้สิ่งเสริมแรง
      - ต้องสร้างแรงจูงใจให้กับผู้เรียน
      - ควรให้แรงเสริมโดยการให้รางวัลหรือคำชม
  - - - ทฤษฎีเครื่องหมาย
      - ทฤษฏีพัฒนาการทางสติปัญญา
        
        Bruner
        
        Piaget
      - ทฤษฎีสนาม
      - ทฤษฏีการเรียนรู้อย่างมีความหมายของAusubel
      - ทฤษฎีGestalt
    - - เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีปฎิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม
      - ผู้เรียนควรมีส่วนร่วมกับการเรียนอย่างกระตือรือร้น
      - การพัฒนากระบวนการคิดของผู้เรียน
      - ควรส่งเสริมการสร้างแรงจูงใจภายในให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
      - ผู้เรียนจะต้องรู้จักสร้างความรู้ความเข้าใจด้วยตัวเอง
  - - - แนวทาง
      - ขั้นตอน
    - - Social Constructivism
      - Cognitive Constructivism
  - - - ความรู้สึก
      - การลงมือปฏิบัติ
      - ความคิด