Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การพยาบาลข้ามวัฒนธรรมของบุคคลแต่ละวัย - Coggle Diagram

- - - - ลูกเป็นของขวัญจากองค์อัลลอฮ์ ต้องดูแลให้เติบโตในทางที่ดี
      - มารดาต้องดูแลบุตรตั้งแต่ในครรภ์จนถึงวัยผู้ใหญ่หรืออายุ 21 ปี
    - - ลูกเป็นของขวัญจากพระเจ้า
      - ต้องเข้าพิธีบัพติศมา เพื่อชำระบาปและประกาศตัวเป็นศาสนิกชน
      - มีศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์เท่าเทียมกัน
      - นิกายพยานพระเยโฮวา ปฏิเสธรับเลือด
      - บิดามารดาสามารถตัดสินในการรักษาพยาบาลบุตรได้เมื่อยังไม่บรรลุนิติภาวะ
    - - มีความเชื่อว่าถ้าทำพิธีสู่ขวัญเด็ก โกนผมไฟจะทำให้เด็กที่มีสุขภาพดีไม่เจ็บป่วยง่าย
      - พิธีหาพ่อเกิดแม่เกิด และการให้ผู้ใหญ่ผูกข้อมือให้จะทำให้เด็กหยุดร้องไห้ ไม่งอแง
  - - - เข้าใจวัฒนธรรมของผู้ป่วย
      - ให้การพยาบาลสอดคล้องกับวัฒนธรรมของผู้ป่วย
      - ป้องกันการเกิดความขัดแย้งจากความแตกต่างทางวัฒนธรรม
    - - วินิจฉัยการพยาบาล
      - วางแผนการพยาบาล
      - ประเมินปัญหา
      - ปฏิบัติการพยาบาล
      - ประเมินผลการพยาบาล
    - - หากสื่อสารกับผู้ป่วยไม่ได้ให้สื่อสารผ่านทางญาติหรือล่าม
      - ใช้รูปภาพสื่อสารแทนคำพูด
- - - - การละหมาดวันละ 5 เวลา
      - การถือศีลอด
      - การทำฮัจญ์
  - - - ใช่ผ้ารัดหน้าท้องให้แน่นเพื่อไม่ให้ท้องโต
      - ทานไข่ประมาณ 30 วันเพื่อบำรุงร่างกาย ขับน้ำคาวปลาและเลือดที่ค้างในร่างกาย
      - อยู่ไฟประมาณ 1 เดือน ช่วยให้แม่สุขภาพดี แข็งแรงและให้มดลูกเข้าอู่เร็ว
      - เมื่ออยู่ไฟครบ จะมีพิธีบนผี เพื่อคุ้มครองเด็กก่อนพาออกบ้านหรือเดินทางไกล
      - การปฏิบัติที่ทำให้น้ำนมมาก
        
        กินมะละกอต้มใส่ไก่ กินยาสมุนไพรที่มียางสีขาว
        
        เชิญหมอผี หรือพิธีเรียกน้ำนม
        
        กินแป้งข้าวหมัก (มีแอลกอฮอล์ มีผลเสียต่อลูก)
    - - ดื่มน้ำมะพร้าวเพื่อทำให้ลูกไม่มีไข่ คลอดง่าย และผิวสวย
      - กินแกงผักปรัง เพื่อทำให้คลอดง่าย
      - นำหัวปลาไหลแห้ง ผักปลังดิน ใบหนาด มามัดรวมกันแช่น้ำและอาบน้ำ เมื่อท้องแก่ใกล้คลอด เพื่อให้คลอดง่าย
      - นำน้ำมันละหุ่งทาถูหน้าท้อง เพื่อลูกเกิดมาจะได้ตัวสะอาด ไม่มีไข คลอดง่าย
- - - - ผู้สูงอายุต้องการความเคารพในการเป็นผู้สูงวัยหรือผู้นำครอบครัว
      - ความสามารถทางกายภาพ สิ่งแวดล้อม โครงสร้างทางสังคม การมีส่วนร่วมและคุณค่าในสังคม
  - - - ใช้เสียงดังให้เหมาะสมกับความสามารถการได้ยินด้วยความสุภาพ
      - ควรมองตรงๆที่ใบหน้า และใช้สายตาสื่อสาร
      - ไม่ทำให้ผู้สูงอายุเกินความรู้สึกละเลย
      - ควรทำให้ผู้สูงอายุเกิดความไว้วางใจ