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LA ENTREVISTA Y LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA paciente…

- - - - . Entrevista libre: :pencil2:
        
        Es donde el entrevistador o terapeuta no interviene en ningún momento durante la sesión.
      - Entrevista semiestructurada :fountain_pen:
        
        Es donde el paciente tiene la libertad para exponer sus problemas o dificultades comenzando por donde prefiera incluyendo o desechando lo que él considere. El terapueta interviene en algunas ocasiones con el objetivo de:
        
        Señalar algunos elementos cuando el entrevistado no sabe como continuar.
        
        Señalar situaciones de bloqueo
        
        Incluir en los aspectos de conductas del paciente a los que no se a referido
      - Entrevista estructurada :pen:
        
        Es la entrevista de carácter cerrado, puntual y estructurada. Tiene un objetivo claro debido a que logra reunir la información necesaria, en esta entrevista también se obtiene la motivación del paciente, la capacidad de introspección, el compromiso con el tratamiento y él mismo.
    - - Fase Inicial
        
        Evaluar la consiencia sobre su enfermedad o sintomatología
        
        Necesidad de tratamiento
        
        Expectativas del tratamiento
        
        Reacciones hacia las recomendaciones del tratamiento ya seguidas
      - Fase Media
        
        Se hacen preguntas directas para explorar como percibe el mundo, a los demás y a sí mismo y como piensa que estos lo perciben
      - Fase Final
        
        Se le pide al paciente que nos cuente algo que considere importante y que no se haya platicado antes, nos explique sus ansiedades, y haga las preguntas que aún le aquejan. En está fase se evalúa la motivación del paciente para la continuación del proceso terapéutico.
    - - través de una entrevista psicológica se puede analizar el comportamiento de un niño y de un adulto, siempre teniendo en cuenta varios objetivos:
        
        Describe de forma específica al paciente en relación a sus conductas
        
        Diagnostica a una persona
        
        Encuentra una explicación a la conducta del paciente (análisis funcional de la conducta)
        
        Comprueba si el tratamiento que estamos llevando a cabo ha sido efectivo y realmente se han producido cambios en la persona.
        
        En ambientes laborales, para seleccionar a una persona para una posición laboral.
    - - inicio o rapport - el cual nos ayudará a recabar información el entrevistado
      - desarrollo - recopila información y se profundiza en lo observado en el inicio
      - cierre - consolidan los logros, dejan tareas
- - - - Utilizar buenas pruebas psicométricas. Estas deben de ser fiables, válidas y baremadas.
      - Hay que asegurarse que el paciente entiende bien las instrucciones. Para ello, explicarlas antes de que empiece la prueba.
      - La aplicación de la prueba debe ajustarse a dichas normas
      - El evaluador que aplique el test debe estar entrenado para ello.
- - - - 1.- evaluación clínica colaborativa
      - El evaluador y el evaluado trabajan conjuntamente ya que se considera al evaluado un experto en sus perspectivas
      - actuales y en los eventos que recuerda de su vida.
      - 2.- evaluación clínica terapéutica
      - El evaluador promueve en el evaluado un autodescubrimiento terapéutico para lograr una mayor comprensión de
      - determinados aspectos de la conducta a través del proceso de evaluación.
      - 3.- Evaluación clínica dinámica
      - Es un modelo de evaluación interactiva que implica la intervención del evaluador para hacer sugerencias, dar
      - consejos y retroalimentación para modificar la perspectiva del evaluado hacia sus problemas.
  - - - Se define como una reconstrucción del perfil psicológico de un individuo fallecido con base a registros de
      - evaluaciones psicológicas, entrevistas, pruebas aplicadas con anterioridad al fallecido o entrevistas realizadas a la
      - gente que lo conoció.
  - - - 1.- Perfil del puesto: tareas y competencias que el candidato deberá desarrollar.
        2.- Determinar cuáles son las técnicas proyectivas y psicométricas adecuadas según el puesto a cubrir.