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D U A - Coggle Diagram
D U A
Compromiso, Estimular el interés y la motivación para aprender.
Ejemplo: Asignatura, Lenguaje. Comprender que una palabra esta compuesta por silabas.
- Primero debemos conocer a nuestros niños, saber que les gusta, y asi preparar un PPT con sus objetos, juguetes, alimentos favoritos y nosotros separarlos por silabas.
- Podemos proyectarles el video y la canción del "Monosilabo" y cantar en conjunto.
- Si hay niños sordos en nuestra aula podemos motivarlos a aprender una pequeña coreografía, en conjunto con sus compañeros para aplaudir o saltar y de esta manera separar las silabas.
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Representación,Presentar información y contenido de diferentes maneras.
Ejemplo: Asignatura, Ciencias naturales.Reconocer los diferentes pelajes de los animales de una granja.
- Mostrarles un PPT a los niños donde se vean los diferentes animales y sus pelajes.
- Entregar por grupos de a 4 niños un libro con texturas, que simulen los tipos de pelaje de cada animal y en conjunto a la educadora revisar cada uno.
- Si hay niños sordos y no pueden escuchar las instrucciones, estas pueden estar escritas en el PPT o puede existir la compañia de una interprete.
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Acción y expresión, Diferentes formas para que los estudiantes expresen lo que saben.
Ejemplo: Asignatura, Matematicas. Memorizar los números del 0 al 50.
- Podemos comenzar con realizar un test de aprendizaje, de esta manera sabremos cual es tipo de aprendizaje que tiene cada niño, osea, si es kinestesico, visual, auditivo, etc.
- Trabajar con el enfoque COPISI es una buena manera de lograr el objetivo, dado que comenzando desde lo pictorico a lo simbolico crearemos un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes. (podemos trabajar con bloques matematicos, luego imagenes llamativas y finalmente el numero en si
- Debemos comprender y respetar el tiempo de los niños, tenemos que tener claridad que cada niño tiene su ritmo de aprendizaje
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