Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิธีการจัดการเรียนรู้ตามขั้นตอนการแก้ปัญหา, นายณัฏฐนนท์ แก้วมูล 60410663…
วิธีการจัดการเรียนรู้ตามขั้นตอนการแก้ปัญหา
ขั้นสรุปผล
ผู้เรียนประเมินผลที่ได้จากการหาคำตอบ
ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปผล
ขั้นการวางแผนขั้นตอนการแก้ปัญหา
ผู้เรียนเป็นคนวางแผนในการแก้ปัญหา
ผู้เรียนเป็นคนหาคำตอบด้วยตนเอง
อาจจะใช้วิธีการทดลองมาเป็นเครื่องในการหาคำตอบก็ได้
เหมือนกับขั้นที่ 2 และ 3 ของขั้นตอนแบบ 5E
ขั้นกำหนดสาเหตุของปัญหา
คล้ายกับการตั้งสมมติฐาน
สาเหตุของปัญหาคืออะไร
ใช้ความรู้และประสบการณ์ในการหาคำตอบของปัญหา
สิ่งที่เกี่ยวข้องกับปัญหานั้นคืออะไร
ขั้นระบุปัญหา
ผู้สอนเน้นให้ผู้เรียนทำความเข้ากับปัญหาต่าง ๆ ที่พบหรือสงสัย
ผู้สอนควรสร้างสถานการณ์ในการระบุปัญหา
ผู้สอนและผู้เรียนกำหนดปัญหาร่วมกัน
การจัดการเรียนรู้ตามขั้นตอนการแก้ปัญหาเป็นการเน้นให้ผูเรียนได้เรียนรู้จากกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
สามารถนำการจัดการเรียนรู้แบบ 5E และการจัดการเรียนรู้โดยใช้การทดลองมาประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ตามขั้นตอนการแก้ปัญหาได้
นายณัฏฐนนท์ แก้วมูล 60410663 เลขที่ 11