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Desarrollo cognitivo durante los primeros 3 años - Coggle Diagram
Desarrollo cognitivo durante los primeros 3 años
Enfoques del desarrollo cognitivo
Enfoque conductista
estudia la mecánica básica del aprendizaje
Enfoque psicométrico
Medir diferencias cuantitativas en capacidades cognitivas.
Enfoque de la neurociencia cognitiva
Identifica cuáles estructuras cerebrales participan en aspectos específicos de la cognición
Enfoque piagetiano
examina cambios o etapas en la calidad del funcionamiento cognitivo
Enfoque sociocontextual
Examina la influencia de aspectos ambientales en el proceso de aprendizaje.
Enfoque de procesamiento de información
Procesos implicados en la percepción, aprendizaje, memoria y solución de problemas
Condicionamiento clásico
Permite que el lactante se anticipe a un suceso de asociaciones entre los estímulos (como la cámara y el flash) por lo general ocurren juntos
El aprendizaje es pasivo, al absorber y reaccionar de manera automática ante los estímulos
Etapa sensoriomotora
Los lactantes aprenden acerca de si mismos y su mundo por medio de su actividad sensorial y motora en desarrollo.
Subetapas
Reacciones circulares secundarias
Los lactantes se interesan en el ambiente; repiten acciones que producen resultados interesantes como agitar una sonaja) y prolongan las experiencias interesantes.
Coordinación de esquemas secundarios
Comportamiento más deliberado y premeditado
Reacciones circulares terciarias
Los infantes muestran curiosidad y experimentación
Reacciones circulares primarias
Repiten conductas agradables que ocurrieron inicialmente por azar (como chuparse el pulgar)
Combinaciones mentales
los infantes comienzan a pensar sobre eventos y a anticipar sus consecuencias sin tener que recurrir siempre a la acción.
Uso de reflejos
Los lactantes ejercen sus reflejos innatos y adquieren cierto control sobre ellos.
Inteligencia
Permite que las personas adquieran, recuerden y utilicen el conocimiento; comprendan los conceptos y relaciones y resuelvan problemas
Pruebas del desarrollo de desempeño de un bebé
Escalas Bayley del Desarrollo Infantil
Prueba del desarrollo que se diseñó para evaluar a niños desde un mes hasta 3 y 6 años de edad.
Puntuaciones en las Escalas Bayley del Desarrollo Infantil III
Indica las fortalezas y debilidades de un niño en cada una de cinco áreas del desarrollo: cognitiva, lenguaje, motora, socioemocional y conducta adaptativa
Condicionamiento operante
El lactante aprende a realizar una respuesta hacia un estímulo ambiental (sonreír ante la presencia de sus padres) a fin de producir un efecto particular (la atención prenatal)
Imitación
Imitacion invisivle
Utiliza partes de su propio cuerpo que los bebés no pueden ver como la boca (9meses)
Imitación visible
utiliza partes que los bebés pueden ver ver, como las manos o pies.
Imitación diferida
niños menores de 18 meses no pueden participar
Permanencia del objeto
Comprensión de que un objeto o persona existe aun cuando está fuera de la vista
lenguaje
Sistema de comunicación basado en palabras y gramática
habla prelingüística.
Precursora del habla lingüística; vocalización de sonidos que no son palabras
Deshabituacion
respuesta ante un nuevo estímulo
Habitación
tipo de aprendizaje en el que la exposición repetida o continua a un estímulo, como el rayo de luz, reduce la atención a ese estímulo