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PEDAGOGÍA
PETER MCLAREN (1948)
- Nació en Toronto, Ontario, Canadá
. Uno de los educadores críticos más consistentes en la lucha contra el neoliberalismo en el ámbito intelectual
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PAULO FREIRE :
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La pedagogía liberadora o crítica consistió en educar a las masas populares para que conozcan su realidad y busques cambios para su vida.
Lucha por lograr eliminar la ignorancia de las masas populares a través de programas de alfabetización.
Freire menciona que el educando tiene que tener un el papel protagónico y activo en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Freire promueve una metodología de educación activa, crítica y dinámica solo así el hombre será capaz de tomar conciencia y trasformar su entorno.
Freire cuestiona la educación tradicional bancaria, este tipo de educación es cuando el educador conduce al educando a la memorización mecánica de conocimientos, es decir convierte al estudiante en un agente pasivo.
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Nacionalidad Brasileña, nació el 19 de septiembre de 1921.
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PEDAGOGÍA CRÍTICA
Que el conocimiento sea pertinente o importante significa que la experiencia sea elocuente para las personas si la transformamos o si la transferimos a distintos contextos.
. La enseñanza tiene que ser pertinente para poder ser crítica, sin silenciar las voces de los alumnos. Tiene que ser crítica para ser transformadora
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CESAR COLL
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Nace el 11 de Abril de 1947, fue colaborador de JEAN PIAYET en su laboratorio en suiza y es doctor en psicología trabaja como profesor en la universidad de Barcelona.
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