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HISTORIA DE VIDA Investigación cualitativa., BIBLIOGRAFÍA:, ELABORADO POR…
HISTORIA DE VIDA
Investigación cualitativa.
OBJETIVO
(Hernández, 2014, pp. 1-11)
Captar la totalidad de una experiencia biográfica, totalidad en el tiempo y en el espacio, desde la infancia hasta el presente, desde el yo íntimo a todos cuantos entran en relación significativa con la vida de una persona (Hernández, 2014, pp. 1-11).
CARACTERÍSTICAS
(Hernández, 2014, pp. 1-11)
No solo provee información en esencia subjetiva de la vida entera de una persona, sino que incluye su relación con su realidad social, los contextos, costumbres y las situaciones en las que el sujeto ha participado.
Se narra algo vivido, con su origen y desarrollo, con progresiones y regresiones, con contornos sumamente precios, con sus cifras y significado.
Mediante entrevistas sucesivas se obtiene el testimonio subjetivo de una persona de los acontecimientos y valoraciones de su propia existencia.
Revela las acciones de un individuo como actor humano y participante en la vida social mediante la reconstrucción de los acontecimientos que vivió y la transmisión de su experiencia vital.
Provee de información acerca de los eventos y costumbres para demostrar cómo es la persona. Es decir, se centran en las vidas de los individuos, teniendo un carácter más personal (Hernández, 2014, pp. 1-11).
FUNCIONES
(Hernández, 2014, pp. 1-11)
Evaluar teorías, no definitivamente sino como caso negativo.
Sugerir variables y cuestiones nuevas que hagan avanzar el conocimiento.
Comprender el lado subjetivo de los procesos institucionales.
Servir de comunicación entre distintos sectores sociales.
PASOS
(Hernández, 2014, pp. 1-11)
Justificación del método escogido (historia de vida).
Delimitar la unidad de análisis (comunidad, grupo profesional, colectivo, etc.).
Recopilar previamente documentación existente sobre el tema de investigación.
Explicitar los criterios de selección del o de los informantes. Pueden ser escogidos:
a) Al azar.
b) Por aproximación al universo de análisis (haciendo servir censo, padrones, etc. o técnicas como encuestas).
Importancia de encontrar al informante ideal .
ETAPA SIGUIENTE
(Hernández, 2014, pp. 1-11)
Las finalidades de la investigación.
La forma de cómo se registrará la información.
El acceso de que terceras personas puedan tener a la información.
El tema del anonimato, camuflaje de situaciones, de lugares, personas.
Perspectivas de publicación del material.
Compensación.
Consideración personal.
Definir los objetivos y en que contextos se desarrolla la investigación.
Elegir a la persona que se va a investigar que cumpla con los parámetros requeridos para nuestra investigación.
Solicitar el consentimiento respectivo a la persona a investigar.
Preparar herramientas de investigación.
Organizar reuniones con la persona a investigar.
Elaborar bitácoras de reuniones y desarrollo de la investigación.
Recopilar los datos recolectados.
Confirmar que los datos cumplan con los objetivos propuestos de la investigación.
Retribuir a la colaboración del sujeto a investigar.
INSTRUMENTOS COMPLEMENTARIOS
(Raventós, 2015, párrafo. 23).
Genograma: Se trata de un esquema que organiza jerárquicamente la estructura familiar a lo largo de las diferentes generaciones.
Línea de Vida: Se trata de un cronograma de la vida de la persona, es un esquema donde se señalan los eventos vitales mas importantes.
Material complementario: Fotografías, objetos de vinculación, entrevistas a personas próximas. En general, el material complementario se utiliza en Historias de Vida específicas del ámbito de la gerontología, orientadas a gente mayor con dificultades para el recuerdo.
BIBLIOGRAFÍA:
Hernández, J. (2014, 17 de octubre). Investigación Cualitativa: Historias de vida. Slideshare.
https://es.slideshare.net/jotajota15845/investigacin-cualitativa-historias-de-vida-40401119
Raventós, A. (2015, 19 de diciembre). Historia de vida. Qué es y cómo hacerla. Simbolics.
https://www.simbolics.cat/cas/historia-de-vida-que-es-y-como-hacerla/
ELABORADO POR: Yajaira Maribel Pintado Jumbo.
