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PRINCIPIOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Es la Neurología la que con sus descubrimientos ha alimentado las intenciones de perfeccionar estrategias de estimulación para el desarrollo óptimo de las habilidades humanas
El cerebro crece con el uso.
Con respecto a las neuronas, o las usas o las pierdes.
El lenguaje para activar el cerebro es el estímulo.
La función determina la estructura (Glenn Doman)
En este sentido citamos unas premisas para que ayuden a afrontar el asunto con mayor seguridad.
la debilidad del recién nacido que poco a poco va siendo más fuerte, para llegar a la máxima fortaleza a la mitad de la vida y luego iniciar el camino de declive progresivo hasta la ancianidad, en la que volvemos a perder habilidad física.
una correcta estimulación física implica planear actividades en las que se usen los distintos grupos musculares del cuerpo, logrando un ritmo de crecimiento de huesos, articulaciones y músculos, lo más equilibrado posible.
El cerebro es el que manda, el cuerpo es su instrumento y lo obedece, recibe sus órdenes y lo retroalimenta con información (estímulos).
El deseo de muchos de hacer estimulación temprana es obedeciendo este principio.
las neuronas tienen una vida limitada si no se usan, y como no quieren morir tempranamente, animan al cuerpo al movimiento para que les provea estímulos que les permita activarse como miembros de un circuito, que si se sigue usando, les garantiza seguir viviendo
