Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ครูนักเรียนรู้ - Coggle Diagram
ครูนักเรียนรู้
ทฤษฎีการเรียนรู้
ความสำคัญ
ช่วยในการจัดการเรียนรู้
ช่วยให้เราเข้าใจพฤติกรรมของนักเรียนมากขึ้น
กลุ่มพฤติกรรมนิยม
หลักการสอน
กลุ่มพุทธินิยม
กลุ่มมนุษยนิยม
กลุ่มผสมผสานของ Gagne
ความหมาย
การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของบุคคล
เป็นความรู้ที่อธิบายถึงปรากฏการณ์
เป็นแนวคิดที่ได้รับการรองรับ
เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้
การเรียนรู้ทักษะดิจิทัล
ทักษะการทำงานร่วมกันกับผู้อื่น
ทักษะด้านการทำงานทางเทคโนโลยี
การตะหนักรู้ทางสังคมในปัจจุบัน
การคิดเชิงวิเคราะห์
ประโยชย์สำหรับผู้เรียน
ได้พัฒนาทักษะกระบวนการคิด
ได้เสริมสร้างพหุปัญญา
ได้เรียนรู้และปฏิบัตในสถานการณ์จริง
ความสำคัญ
มีความสามารถในการตัดสินใจ
มีความสำคัญต่อสังคมโดยรวม
มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีมากขึ้น
ทักษะการสอนจุลภาค
วัตถุประสงค์ทักษะการสอน
เพื่อขจัดปัญหาความวิตกกังวลในการสอน
เพื่อให้ได้สำผัสกับการสอนในสถานการณ์จริง
เพื่อนำความรู้ที่ได้ไปดัดแปลงและนำมาใช้ภาคปฏิบัติ
ลักษณะทักษะการสอนของครูผู้สอน
สอนด้วยความถูกต้อง
สอนแล้วเข้าใจประสบผลสำเร็จ
สอนด้วยความคล่องแคล่วว่องไว
ความหมาย
สามารถทำให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจ
ความคล่องแคล่วในการสอน
ความชำนานในการปฏิบัติในการสอนในด้านต่างๆ
แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้
ความสำคัญ
มีความสำคัญต่อการดำเนินชีวิต
มีความสำคัญต่อการปรับตัว
เกิดการพัฒนาต่อยอดความรู้เพิ่มเติม
ช่วยให้บุคคลมีความรู้ในการประกอบอาชีพเลี้ยงตัว
ประเภทการเรียนรู้
จิตพิศัย
ทักษะพิศัย
พุทธพิศัย
ความหมาย
การเรียนรู้ในลักษณะกระบวนการ
การเรียนรู้ในลักษณะผลผลิต
แนวคิดที่ทำให้เกิดการเรียนรู้เพื่อดำรงชีวิตในศตวรรษที่21