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- - - - espacios en que se fomenta en conjunto el juego y el componente educativo.
    - - centros de pedagogos y sociólogos o en empresas productoras de juguetes.
    - - se ubican en instituciones de educación y cuentan con actividades lúdicas dirigidas a un público objetivo.
    - - creadas por instituciones de provincias para trasladar materiales de ocio a territorios rurales que carecen del servicio
    - - se sitúan en organismos jurídicos para acoger a niños que han sufrido abuso sexual y maltrato infantil.
    - - se dirigen a los niños que presentan algún tipo de discapacidad.
    - - servicio que se dirige a toda la comunidad y tiene horarios más amplios.
    - - lugares que carecen de propuestas recreativas o a espacios de animación
- - - - presentaciones de niños/as,información del sistema de refuerzos, horarios, presentación de
        actividades, juegos
    - - Espacio de juegos de construcción y psicomotricidad.
      - Espacio de juegos de imitación a la vida (tienda, en algunas de ellas una
        peluquería y una casa diseñada y adaptada a la estatura de los menores).
      - Espacio de juego sociodramático.
      - Espacio de juegos de mesa
      - Propuesta de actividades diversas
    - - Realización de manualidades relacionadas con las campañas, estación en
        la que nos encontremos
    - - Juegos con estos recursos tecnológicos. Organización de turnos.
        Establecimiento de normas.
    - - Resolución de conflictos, valoración de conductas, aplicación del sistema
        de refuerzos, recordatorio de horarios y actividades próximas.
    - - Organización y dinamización.