Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 8 การศึกษากับสังคมไทย, นางสาวชฎาพันธ์ ปะมาคะเต 62723713203 - Coggle…
บทที่ 8 การศึกษากับสังคมไทย
ลักษณะสังคมไทยในอดีต
สังคมหมู่บ้าน
คือร่วมมือกัน ประนีประนอม มีความสงบ
สังคมศาสนา
ทางสายกลาง ซื่อสัตย์ จริงใจ ให้ความสำคัญกับคน สัตว์สิ่งแวดล้อม
สังคมเกษตรกรรม
การไม่เคร่งครัดเวลา พอเพียง ไม่มักได้ แก้ปัญหาเฉพาะหน้า
สังคมครอบครัว
เคารพอาวุโส ผู้มีอำนาจ มีความสามัคคี กตัญญูรู้บุญคุณ
การศึกษา
การศึกษาในสภาพสังคมนี้จะอยู่ที่วัด และวังเป็นหลัก โดยจะเน้นในเรื่องการอาชีพ การศาสนา และศิลปวัฒนธรรมที่สอดคล้องกับท้องถิ่น ทักษะก็เป็นทักษะเฉพาะยุค
ลักษณะสังคมไทยในยุคปฏิรูปประเทศ
สังคมผลประโยชน์
เคารพผู้อาวุโสหรือผู้มีอำนาจน้อยลง กตัญญูรู้บุญคุณคนน้อยลง
สังคมเมือง
ตัวใครตัวมัน เห็นแก่ตัว แตกหักรุนแรง อึกทึก ครึกโครม
การศึกษา
การศึกษาในยุคนี้จะเคลื่อนย้ายมาอยู่โรงเรียน ซึ่งเป็นแหล่งเรียนรู้ัตามระบบของอุตสาหกรรมที่เน้นการผลิตสิ่งของเหมือนๆ กันจำนวนมาก มีลักษณะเฉพาะยุคอยู่มาก ทักษะของยุคนี้เป็นทักษะสมัยใหม่ขึ้น
สังคมอุตสาหกรรม
เคร่งครัดเรื่องเวลา ให้ได้ปริมาณและกำไรมาก วางแผนกำไรระยะยาว
สังคมหย่อนศาสนา
รุนแรง หลอกลวง เอาเปรียบ ทำลายสิ่งแวดล้อม
ลักษณะสังคมในยุคโลกาภิวัฒน์
สังคมไร้ศาสนา/ค่านิยมอิสระ
ทำตามที่ตนเองพอใจ ผลประโยชน์ไร้พรมแดน ไม่คำนึงถึงท้องถิ่น/สิ่งแวดล้อม
สังคมนานาชาติ
เชื่อมโยงรอบโลก ผู้ชนะเป็นผู้ได้เปรียบ มีผลประโยชน์ตอบแทนนานาชาติ
สังคมเครือข่าย
มีโลกส่วนตัวของแต่ละคน เดินทางท่องเที่ยวมากขึ้น มีอุตสาหกรรมเครือข่าย
การศึกษา
การศึกษาในยุคนี้จะอยู่ที่สื่อ และเทคโนโลยีต่างๆ คนจะเรียนรู้ได้เองจากที่บ้าน วัด โรงเรียน โรงแรม สภานประกอบการ และอื่นๆ โดยไม่จำกัดเวลาและสถานที่ เรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีสมัยใหม่
สังคมเทคโนโลยี
ไม่จำกัดเวลา ผลิตขึ้นใหม่ตลอดเวลา ครองตลาดระดับโลก
นางสาวชฎาพันธ์ ปะมาคะเต 62723713203