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"LA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL"
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BUEN PROFESOR - SIGLO XXI
REFLEXIONA SOBRE
ASPECTOS CONCRETOS
DIFICULTADES
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
GESTIONA SU PRACTICA
MOTIVA
LA REFLEXIÓN
LA RESPUESTA A LAS PREGUNTAS O NECESIDADES DE SUS ESTUDIANTES
LA INVESTIGACIÓN
EN EL AULA
RESPONDE
DISEÑO EXPERIMENTAL
DISEÑO DE ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN - ACCIÓN
ROL DEL MAESTRO
ES CAMBIANTE
ES SIGNIFICATIVO - CONSTRUCTIVO
COMPETENCIAS DEL DOCENTE INVESTIGADOR
ES INTELECTUAL
CRITICO
ES INDAGADOR
FOMENTA LA AUTONOMÍA
ES CULTURALMENTE-SIGNIFICATIVO Y SOCIAL
RECONOCER AL OTRO COMO OBJETO DE SABER
TIENE CAPACIDAD DE LECTURA
ESTABLECE RELACIONES HORIZONTALES Y ASIMÉTRICAS
POSEE ACTITUD INVESTIGATIVA
PRESENTA Y COMPARTE OBJETOS DE ESTUDIO
GENERA AMBIENTES PARA APRENDER , MAESTRO - ALUMNO
