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Proceso de enseñanza aprendizaje por competencias - Coggle Diagram
Proceso de enseñanza aprendizaje por competencias
Teoría crítica de la enseñanza
La educacion responde a los movimientos sociales
Busca que se enfoque en la reflexion y el dialogo
Aporta informacion y transacciones rapidas
Surgre como consecuencia del mndo cibernetico
Proceso de enseñanza aprendizaje por competencias
Abarcan diversos aspectos de la vida del individui
Busca formar ciudadanos utiles
Aplica los recursos del entorno
Se desarrollan en conunto con el docente
Conjunto de habilidades, conocimienyos y actitudes
Surge del amito laboral
Corriente pedagógica constructivista
Ve el aprendizaje como un marco interdisciplinar
Sus agentes son alumno, estudiante y contenido
Se desarrolla de la mano a la psicologpia
De una tendencia tradicional a un proceso por competencias
Escuela tradicionalista
Prepara al individuo para su spapel en sociedad
Docetne es el centro del proceso
Inicia a mitad del siglo XVIII
Se enfoca en que el etudiante memorice y replique lo aprendido
Contenidos secuenciales sin interrelación
Evaluaion dirigida a resultados
Nueva escuela
Cambia gracias a investigaciones pedagógicas
Empezó a usar diversas herramietas recractivas
Resalta el papel activo del estudiante
Se ve el proceso como algo que nace del individuo y va hacia afuera
Inicia a finales del signlo XIX
Incorpora las nuevas tecnologías
Enfoque histórico-cultural
Busca la aplicacion de lo aprendido en un contexto y con sentido
Se enfoca en la personalidad del sujeto y sus interrelaciones