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MACRODESTREZAS DEL LENGUAJE, DIFERENCIA ENTRE: ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA,…

- - - - PARA QUE SIRVE?
        
        De la lectura aprendemos a saber cuando un texto es: Narrativo, Informativo, Explicativo, Etc. ... La lectura no solo proporciona información sino que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae
        
        La experiencia de leer no es siempre la misma. Existen diferentes modalidades de lectura dependiendo del texto en el que estemos inmersos
        
        LOS 7 TIPOS DE LECTURAS
        
        1.- Lectura oral.
        
        La lectura oral se da cuando la persona que lee lo hace en voz alta.
        
        2 – Lectura silenciosa.
        
        En la lectura silenciosa la persona recibe directamente en el cerebro lo que ven sus ojos, salteando la experiencia auditiva
        
        3 - Lectura superficial.
        
        En este tipo de lectura se “barre” el texto para saber de qué se está hablando. Es una lectura más bien superficial que pretende captar una idea general pero no los detalles.
        
        4 - Lectura selectiva.
        
        Este es el tipo de lectura que realiza una persona cuando está buscando datos específicos, por eso se la denomina una “lectura de búsqueda”
        
        5 - Lectura comprensiva.
        
        En la lectura comprensiva el lector procura entender todo el contenido del mensaje.
        
        6 – Lectura reflexiva y crítica.
        
        En la lectura reflexiva o crítica el lector analizará el texto que tiene frente a sí y no lo “digerirá” o aceptará como la verdad absoluta.
        
        7 - Lectura recreativa.
        
        La lectura recreativa es la que predomina cuando se lee un libro por placer.
    - - Leer es un hábito que deberá estar asociado con el placer: Los libros por leer deben de ser de interés personal. Es importante no comenzar a leer libros como ser clásicos de la literatura universal. Es mejor empezar con un texto más ligero.
    - - El concepto de comprensión está relacionado con el verbo comprender, que refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión, por lo tanto, es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas.
        
        QUE ES LA COMPRENSION LECTORA?
        
        se define como el proceso por medio del cual un lector construye, a partir de su conocimiento previo, nuevos significados al interactuar con el texto. Esto es el fundamento de la comprensión: la interacción del lector con el texto.
- - - - PEGADOGICA
        
        Las interacciones pedagógicas son el corazón del aula, pues a través de ellas, los y las docentes cumplen su rol de mediador al entregar oportunidades para que sus estudiantes se involucren activamente en su proceso de aprendizaje.
      - EN EL AULA
        
        La interacción en el aula, como en el resto de las situaciones de la vida humana, es la capacidad comunicativa de los actores para compartir los contenidos culturales y curriculares, porque su fin es por una parte la enseñanza y, por la otra, el aprendizaje.
- - - - APRECIATIVA
        
        La escucha apreciativa es aquella mediante la cual escuchamos sin prestar atención, de manera relajada, buscando placer o inspiración. Oímos por entretenimiento. No prestamos atención.
      - SELECTIVA
        
        La escucha selectiva es aquella que se practica cuando escuchamos seleccionando la información que nos interesa
      - DISCERNITIVA
        
        La escucha discernitiva es aquella a través de la cual escuchamos el mensaje completo y determinamos los detalles más relevantes.
      - ANALITICA
        
        Es aquella por la que escuchamos el orden y el sentido de la información para entender la relación entre las ideas, reflexionando sobre el mensaje. Buscamos la información concreta en el comunicado del emisor, separando dicha información de las emociones. Comprendemos el contenido conceptual y su interrelación
      - SINTETIZADA
        
        La escucha sintetizada es aquella mediante la cual tomamos la iniciativa de la comunicación hacia nuestros objetivos
      - EMPATICA
        
        La escucha empática es aquella por la que escuchamos poniéndonos en el lugar de nuestro interlocutor.
      - ACTIVA
        
        La escucha activa es aquella que representa un esfuerzo físico y mental para obtener con atención la totalidad del mensaje, interpretando el significado correcto del mismo, a través del comunicado verbal, el tono de la voz y el lenguaje corporal, indicándole a quien nos habla, mediante la retroalimentación, lo que creemos que hemos comprendido
    - - La atención se puede definir como la capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. Es decir, la atención es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia.
- - - - PARA QUE ES?
        
        Y PARA QUE SIRVE?
        
        La caligrafía es entendida como un arte que consiste en desarrollar trazos o escritura de forma bella y agradable. «Cali» significa «trazo», mientras que «grafía «, «descripción». Es decir, es la calidad de la inscripción. La caligrafía más usada es la cursiva inglesa que se usa en las escrituras habituales.
        
        Caligrafía coreana
        
        Caligrafía georgiana
        
        Caligrafía japonesa
        
        Caligrafía occidental o latina
        
        Caligrafía china
        
        Caligrafía hebrea
        
        Caligrafia Arabe
    - - QUE ES?
        
        Es la parte de la Gramática que estudia el correcto uso al escribir de las letras, acentos, mayúsculas y signos auxiliares de escritura, para poder ser comprendidos e interpretados correctamente cuando se lean.
        
        LAS 5 REGLAS DE LA ORTOGRAFIA
        
        Uso de la RR. Se escribe doble erre si es un sonido fuerte que va entre vocales, como carro, turrón y arrancar
        
        Uso de la Z. Nunca va Zeta antes de las vocales E, I
        
        Uso de la B. Bra, bre, bri, bro y bru siempre se escriben con B
        
        Uso de la Ge y de la Jota
        
        Uso de la N y la M