Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทบาททั้ง 5 กลุ่มของการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน - Coggle Diagram
บทบาททั้ง 5 กลุ่มของการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
บทบาทของผู้บริหารศึกษา :silhouette:
ผู้บริหารชี้แจง ทำความเข้าใจ และสร้างความตระหนักให้บุคลากรและผู้มีส่วน
เกี่ยวข้องทุกคนเห็นคุณค่าและร่วมมือในการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
พัฒนาสนับสนุนให้ครูมีความรู้แบบใหม่ๆในการจัดกิจกรรมเพื่อให้ได้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่มีประสิทธิภาพตรงต่อความต้องการของผู้เรียนและสถานการณ์ปัจจุบัน
กำหนดแผนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนไว้ในหลักสูตรสถานศึกษา และโดยการมี
ส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย
สร้างเครือข่ายและประสานความร่วมมือและความเข้าใจอันดีระหว่างสถานศึกษา
กับผู้เรียน ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรภาครัฐและภาคเอกชนเพื่อสนับสนุนการจัดกิจกรรม
นิเทศ ติดตาม ให้คำปรึกษา ประเมินผล และสร้างขวัญกำลังใจแก่ผู้ปฏิบัติงาน
ในการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
บทบาทของครูผู้รับผิดชอบกิจกรรม
ชี้แจงและทำความเข้าใจกับผู้เรียนและผู้ปกครองเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมพัฒนา
ผู้เรียน
2.ร่วมกับผู้เรียนออกแบบกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสามารถ ความถนัด ความสนใจ
ของผู้เรียน และเป็นไปตามหลักการ ปรัชญา และแนวการจัดกิจกรรมพัฒนานักเรียน
ส่งเสริม กระตุ้น และอำนวยความสะดวกให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ
ในการจัดทำแผนงาน โครงการ ร่วมปฏิบัติกิจกรรม และการประเมินผล
ให้คำปรึกษา ดูแล ติดตาม ประสานงาน และอำนวยความสะดวกให้แก่ผู้เรียน
ในการร่วมกิจกรรมให้เป็นไปตามแผน
ประเมินผลการเข้าร่วมกิจกรรมของผู้เรียน และซ่อมเสริมกรณีที่ผู้เรียนไม่ผ่านเกณฑ์
พร้อมจัดทำเอกสารหลักฐานการประเมินผล
6.รายงานผลการดำเนินกิจกรรมให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ แล้วนำผลการจัดกิจกรรม
มาพัฒนาและปรับปรุงแก้ไข
แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่ผลงานที่ประสบผลสำเร็จกับหน่วยงานและบุคลากร
ที่เกี่ยวข้อง
บทบาทของผู้เรียน
ศึกษาข้อมูล วิเคราะห์ตนเอง และเข้าร่วมกิจกรรมตามความสนใจ ความถนัด
และความสามารถ ของตนเอง เช่น ถนัดการวาดภาพก็เข้ากิจกรรมวาดภาพ เป็นต้น
เข้ารับการปฐมนิเทศจากครูผู้รับผิดชอบกิจกรรม
ร่วมประชุมเลือกตั้งคณะกรรมการฝ่ายต่าง ๆ ตามลักษณะของกิจกรรม
ร่วมประชุมจัดทำแผนงาน โครงการ ปฏิทินงาน และปฏิบัติกิจกรรม ด้วยความเอาใจใส่
อย่างสม่ำเสมอ
ร่วมประเมินการปฏิบัติกิจกรรมและนำผลมาพัฒนาตนเอง และนำเสนอ
ผลการปฏิบัติกิจกรรมต่อครูผู้รับผิดชอบ
บทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษา
ให้ความเห็นชอบและมีส่วนร่วมในการกำหนดวางแผนดำเนินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
ส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามความเหมาะสม
บทบาทของผู้ปกครองและชุมชน
มีส่วนร่วมในการวางแผนการจัดกิจกรรม และอาสาร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของ
สถานศึกษาและชุมชน
ยอมรับในศักยภาพของผู้เรียน ให้โอกาสให้ผู้เรียนได้สำรวจตนเองเพื่อประกอบ
การตัดสินใจในการเลือกแผนการเรียน การศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพ
ดูแล เอาใจใส่ผู้เรียน และให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนา ป้องกัน และ
แก้ไขปัญหาของผู้เรียน
4.เป็นที่ปรึกษาหรือแนะแนวทางการดำเนินชีวิตที่ดีงามให้แก่ผู้เรียน
5.ร่วมมือกับสถานศึกษาเพื่อติดตามประเมินผลพัฒนาและการปฏิบัติกิจกรรม
ของผู้เรียน