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FREUD: EL DESARROLLO PSICOSEXUAL DEL NIÑO - Coggle Diagram
FREUD: EL DESARROLLO PSICOSEXUAL DEL NIÑO
TEORÍA
Siglo XIX - XX.
postula: los principios de la conducta son inconscientes. no tienen que ver con la voluntad.
Desde que el niño nace es guiado de modo inconsciente por estados de tensión interna y externa que el organismo tiene a reducir.
TENSION esta constituida por las PULSIONES: Exigencias que le plantea el cuerpo a la vida psíquica y que debe satisfacer.
LIBIDO: energía de la que se alimentan las pulsiones.
A lo largo de la vida el individuo atraviesa etapas en las que satisface determinadas necesidades psíquicas o PULSIONES.
MADUREZ: es el destino vital en el cual maduran las etapas y el resultado es la capacidad de amar y trabajar.
1°ETAPA ORAL
HASTA UN AÑO Y MEDIO 1 1/2
comienza de modo primitivo a diferenciar entre él y el mundo.
Chupeteo satisfacción autoerótica.
FASES
:star:
FASE DE SUCCIÓN
:
introyecta
, incorpora el mundo a través de la boca.
FASE SADICA
: discrimina lo que incorpora, tiene dientes y muerde. etapa de diferenciación con la madre y finaliza cerca de los dos años.
Cuando el niño se alimenta encuentras satisfacción con el roce de la boca. ZONA ERÓGENA: BOCA.
Tiene una estructura narcisista, pensamiento fantástico, mágico, omnipotente, prima el principio de placer y deseo.
El mundo exterior no existe. fusión entre sí mismo y el objeto, entre realidad exterior y realidad interior.
pulsión que domina es la tendencia pasiva y la voracidad, se apropia de todo sin reciprocidad.
en el séptimo mes la reconoce de manera total. su maldad y la bondad de su madre.
2° ETAPA ANAL
DESDE 1 1/2 HASTA LOS 3 AÑOS
.
ZONA EROGENA: el ano. busca el placer en la retención y la expulsión.
ambivalencia: la aceptación y el rechazo son fundamentales en esta etapa. se desea perder al objeto amado.
el mundo ya es reconocido, expresa su amor o rechazo mediante la retención o la expulsión de las heces.
se alcanza la dicótomia: lo que se tiene, posee y lo que se regala, lo que se da. lo pasivo anal y lo activo de las heces.
junto al desarrollo psicomotriz, surgen los imperativos de la limpieza y el dominio del mundo
PARES OPUESTOS: sadismo - masoquismo. exhibición contemplación. polaridades.
3° ETAPA FÁLICA
DESDE LOS 3 A LOS 5 AÑOS.
ZONA EROGENA: los genitales. el objeto del amor es externo.
el amor es tierno y sensual no entiende el funcionamiento de los genitales.
el niño pregunta, investiga sobre la sexualidad.
SE PRODUCE EL COMPLEJO DE EDIPO
triangularidad edípica, presenta celos, competencia, rivalidad.
la frustración del deseo incestuoso, lo lleva a incorporar las normas, inaugura el super yo, la conciencia moral, frente al deseo de muerte de los padres.
4° ETAPA DE LATENCIA
DESDE LOS 6 A LOS 12 AÑOS.
Se produce un olvido de la vida sexual no genital.
Sublimación de la líbido: la pulsión se fija en las actividades culturales. coincide con la vida escolar.
5° ETAPA GENITAL
INICIO DE LA PUBERTAD.
crecimiento de los genitales y el desarrollo hormonal.
se movilizan toda clase de identidades edipicas y pre edipicas.
encuentra refugio en los pares, se separa de los padres, se produce la decepción paterna y la perdida del mundo.
las identidades son circustanciales, transitorias y parciales.
Las zonas erogenas se subordinan a la genital de la reproducción.