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TENSIONES DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO - Coggle Diagram
TENSIONES DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
COMIENZO
se respondía desde las creencias, la religión o la filosofía, no desde la ciencia.
BALWIN teoriza sobre los procesos y da posibles explicaciones sobre como suceden ciertas consuctas.
TEORÍA
:check: conjunto ordenado e integrado de afirmaciones que DESCRIBEN, EXPLICAN Y PREDICEN una conducta. herramienta vital
proporcionan marcos organizados que permiten observar, guian, dan significado.
son verificadas y son una base sólida para la acción práctica.
en el estudio del niño hay teorías que ponen el acento en variables observadas.
no existe una teoría acabada que explique todo.
LOCKE - ROUSEAU
dos modelos
MECANICISTA
- de Locke tomado por Watson
ORGANICISTA
- tomado por FREUD - PIAGET.
ORGANICISTA
PSICOANÁLISIS
comienza a ver patrones de conducta y verifica patrones de conducta.
PSICOANÁLISIS DE ERICKSON
TEORÍA PSICOGENETICA
MECANICISTA
CONDUCTISMO
Watson toma la idea de tabula rasa. la conducta se puede modelar a voluntad por la experiencia.
se inspira en PAVLOV. estímulos neutros, asociados a estímulos que generan una respuesta refleja. se puede conseguir un estimulo reflejo, presentando un estimulo neutro, sin el estimulo directo.
condicionamiento clásico. aplicado a los niños.
después del experimento con Albert los experimentos deben estar basados en normas éticas.
SKINER Reforzamientos positivos y negativos
TEORÍA DEL APRENDIZAJE
con base en el conductismo: acepta el reforzamiento y el condicionamiento, intenta explicar la conducta de los niños desde el aprendizaje. como adquieren respuestas nuevas.
ALBERTO BANDURA modelado o imitación o aprendizaje observacional. los niños aprenden e imitan conductas de su entorno.
BANDURA desarrolla la importancia del pensamiento del niño. de las conductas observadas puede escuchar, abstraer y recordar las reglas generales.
COGNITIVO SOCIAL: seleccionan lo que van a imitar o incorporar. tienen creencias sobre sus propias habilidades.
PERSPECTIVAS RECIENTES
EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Pasan del conductismo al procesamiento de la información.
Se compara a la mente humana con un sistema de manipulador de símbolos donde fluye la información.
INPUT - OUTPUT
La información es codificada activamente, trasformada y organizada.
ETOLOGÍA
Reconoce el valor adaptativo y de supervivencia de la conducta y su historia evolutiva.
de la observación de las especies se observan patrones de conducta que permiten la supervivencia.
hay conductas sociales que también se heredan.
INVESTIGACIÓN TRASCULTURAL Y TEORIA DE LA CULTURA.
VYGOTSKY teoría sociocultural
la cualtura se trasmite de una generación a la otra.