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EL DESARROLLO MORAL, image, image, image, image, image, image, INTEGRANTES…

- - - - REGULAN USOS SOCIALES
        
        las formas de vestir
        
        el saludo
        
        esperar a que en una cola nos llegue el turno
    - - temas de justicia e imparcialidad
      - protegen el
        bienestar de los individuos
      - garantizan sus derechos.
  - - - interés en explicar la conducta del niño
    - - investigar como los niños piensan respecto
        
        lo que hacen ellos y los demás
- - - - derechos y el bienestar de las personas
    - - reglas que
        guían las relaciones sociales entre las personas
  - - - Aproximación naturalista
      - Presentación de historias
    - - segundo estadio ( 5 a 7 años)
        
        aparece la idea de seguir las reglas de otro de forma absoluta
        
        Niños muestran
        
        responsabilidad objetiva
      - tercer estadio (8 a 11 años)
        
        el obedecer a reglas es una decisión personal para cooperar con los demás
        
        Predomina del relativismo moral
      - primer estadio ( 2 a 4 años)
        
        no tienen una concepción real de la moralidad
  - - - el niño acepta las normas sociales
    - - perspectiva social
        
        relacionado con el desarrollo cognoscitivo del niño
      - contenido moral
        
        mayor influencia de las experiencias del niño
    - - determinada por normas de los adultos
- - - - Son las acciones
        que benefician a otro sin que uno obtenga ningún beneficio de ellas
    - - Factores Cognitivos
      - Factores Afectivos
- - - - edades más
        jóvenes
      - más común la agresión verbal y
        hostil al alcanzar la edad escolar
      - varones comienzan a
        mostrar más agresividad
        durante los años preescolares
      - Las chicas despliegan más agresividad
        , comenzando en los años preescolares y
        extendiéndose en la adolescencia
    - - la agresividad con los niveles en sangre de
        testosteroma
    - - en forma de refuerzo, castigo y
        aprendizaje por observación.
      - La violencia en la televisión también
        aumenta las probabilidades de agresividad
    - - carencia de algunas habilidades cognoscitivas
        
        el razonamiento moral
        
        empatia
    - - el razonamiento moral y la empatía