Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
จิตวิญญาณความเป็นครูมืออาชีพ - Coggle Diagram
จิตวิญญาณความเป็นครูมืออาชีพ
ความหมายของจิตวิญญาณ
ความเป็นเอกัตตาหรือปัจเจกบุคคล
บุคคลที่มีลักษณะเฉพาะซึ่งเกิดจากการหยั่งรู้นำไปสู่การปฏิบัติและการเกิดศรัทธา
2.ความมีคุณค่าสูงส่ง
หมายถึง ปัญญาหลักการของชีวิต เช่น ความดี บุญกุศล คุณธรรม จริยธรรม
3.ความเป็นนามธรรม
หมายถึง สิ่งที่พัฒนามาจากความผูกพันด้านจิตใจของมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม เป็นพลังใจที่เข้มแข็ง เป็นขุมพลังของชีวิตที่ทำให้ประสบความสำเร็จและมีความสุข
2.ความสำคัญของจิตวิญญาณความเป็นครู
หากครูเป็นครูด้วยจิตวิญญาณของความเป็นครู อุทิศตนปฏิบัติหน้าที่ครูด้วยความเมตตาและเสียสละ สิ่งที่ตามมาคือลูกศิษย์ซึ่งเป็นเยาวชนที่ดี มีคุณธรรม และเติบโตไปเป็นผู้ใหญ่ที่ดี
3.คุณลักษณะของครูที่มีจิตวิญญาณความเป็นครู
1.การมีคุณธรรมจริยธรรม เช่น วิริยะอุตสาหะ เมตตากรุณา ซื่อสัตย์
2.ปฏิบัติตนบนวิถีความเป็นครู เช่น ทำงานเพื่อเด็ก ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู
3.รักและศรัทธาในวิชาชีพครู
4.ความเชี่ยวชาญในการสอน
5.การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
4.ผลของการมีจิตวิญญาณความเป็นครู
1.ช่วยพัฒนาหรือยกระดับความคิดและทักษะที่จำเป็นในการสอน
2.มีศีลธรรม คุณธรรม และมีความรับผิดชอบมากขึ้น
3.เข้าใจในความเปลี่ยนแปลงมากขึ้น
4.มองนักเรียนว่ามีศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์และมีศักยภาพ
5.มีแรงจูงใจให้แสดงภาวะผู้นำออกมาเพิ่มขึ้น
6.มีความสุขและมีความภาคภูมิใจในอาชีพครู
7.ได้รับการยอมรับและความศรัทธาจากผู้พบเห็น
5.จิตวิญญาณของความเป็นครู Teachers Spirits
1.T หมายถึง การสอน (Teaching)
หมายถึง ตัวครู (Teacher)
2.E ความกระตือรือร้น ความมีศรัทธาที่แรงกล้า (Enthusiasm)
การเน้นความสำคัญ (emphasis) ของเรื่องที่สอน
3.A ผู้กระตุ้น (Activator)
หมายถึครูกระตุ้นให้ศิษย์ขยันและมีวินัย
4.C ผู้มีใจสงบเยือกเย็น (Calm)
ครูเป็นผู้ฝึกสอน (coach)
5.H ครูต้องมีสุขภาพดี (Health)
6.E มีความรู้เกี่ยวกับนิเวศวิทยา Ecology
มีความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ ระหว่างคนกับสิ่งแวดล้อม
7.R หมายถึง 3 Rs
ครูต้องอ่าน (reading) มากเขียน (writing) มาก
ครูต้องรู้เลขคณิต (arithmetic)
ครูต้องมีความรับผิดชอบ (responsibility)
ครูกระตุ้นศิษย์ ในลักษณะที่เรียกว่า เป็น catalytic agent
หมายถึง ความเอาใจใส่ (empathy) ในงานสอน
หมาถึงเวลา(Time) ในการเข้าสอนให้ตรงเวลาในการสอน
8.S ครูต้องรู้จักสังเคราะห์ (Synthesis) สิ่งใหม่ ๆ
ครูต้องย่อเรื่อง สรุปความได้ (systematic approach)
ผู้เล่าเรื่องราวได้ (storyteller)
รู้จักเลือก (selecting)
รู้จักเข้าสมาคม (society)
9.P ครูต้องมีความคิดเชิงบวก (Positive thinking)
10.I หมายถึง ครูต้องมีความคิดริเริ่ม (Initiative)
ต้องรู้จักความแตกต่างระหว่างบุคคล (individual difference)
11.R เป็นผู้ที่น่านับถือ น่าเคารพยำเกรง (respectful)
มีความรับผิดชอบ (responsibility)
รู้จักบำรุงขึ้นมาใหม่ (resuscitation)
ครูต้องมีการซักซ้อม (rehearsal)
ครูต้องรู้จักอบรมศิษย์(rehabilitation)
12.I ครูต้องสร้างแรงบันดาลใจ (Inspiration) แก่ศิษย์
13.T ครูต้องมีความน่าไว้วางใจ เชื่อถือได้ (Trustworthiness)
14.S ครูต้องมีความเป็นหนึ่ง เดียวกัน (Sodality)
มีจิตวิญญาณ มีปัญญา (spirituality) ในความเป็นครู
ต้องมีใจเป็นนักกีฬา (sportsmanship)
มีการนับถือตนเอง (self-discipline)
มีความภาคภูมิใจในตนเอง (self-esteem)
6.การพัฒนาให้มีจิตวิญญาณความเป็นครู
1.ศรัทธาต่อตนเอง
ต้องเชื่อและศรัทธาในความรู้ความสามารถของตนเองว่า จะเป็นครูที่ดีได้
2.ศรัทธาต่ออาชีพครู
รักษาเกียรติและศักดิ์ศรีแห่งความเป็นครูที่เป็นวิชาชีพชั้นสูง
3.ศรัทธาต่อองค์กร
รักษาชื่อเสียงของสถานศึกษาและองค์กรวิชาชีพครู