Modelo de Evaluación de Michael Scriven
define la evaluacion como
la determinación del merito y valor del objeto a evaluar
afirma que la sociedad requiere de esta ciencia para utilizarla como un procedimiento sistemático y libre de perjuicios para evaluar productos, personal y programas
plantea la necesidad de evaluar procesos mas que resultados
desplaza la evaluacion desde los objetivos hasta las necesidades
funciones de la evaluación
formativa
sumativa
continua o procesual
final
tiene lugar al final del proceso didáctico
determina si los objetivos fueron alcanzados y en que medida
se refiere a los procesos utilizados por los docentes con la finalidad de adaptar el proceso didactico a los programas y necesidades de aprendizaje observados en los alumnos.
contiene en si, el valor de poder servir para su reforzamiento al facilitar la toma de decisiones durante la realización del proceso didactico
utiliza
TECNICAS: Entrevistas, Observacion
INSTRUMENTOS: Test, cuestionarios, encuestas...
Lista de Control para la Evaluacion (LCE)
son instrumentos a modo de protocolo para mejorar un producto
