Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทักษะการสื่อสารด้วยการฟัง, นางสาวมาติกา ก้อนกล่อม 63031040188 - Coggle…
ทักษะการสื่อสารด้วยการฟัง
ความหมายของการฟัง
การฟังคือพฤติกรรมที่เกิดขึ้นจากการทำงานอย่างตั้งใจของระบบประสาท ผู้ฟังต้องสนใจและตั้งใจฟัง และใช้สมองแปลความหมายของเสียงจนเกิดความเข้าใจ และเกิดปฏิกิริยาตอบสนองตามลักษณะของสารที่ได้รับ
ความสำคัญของการฟัง
การฟังมีบทบาทสำคัญต่อชีวิตประจำวันของคนปัจจุบัน
พ่อเปิดวิทยุฟังข่าว
ฟังอาจารย์บรรยายความรู้
การฟังเป็นทักษะการสื่อสารที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน
นักปราชญ์ไทยในอดีตจัดการฟังไว้เป็นอันดับแรกของหัวใจนักปราชญ์หมายความว่าผู้ที่จะเป็นนักปราชญ์จะต้องให้ความสำคัญกับการฟัง ทั้งการฟังสารผ่านสื่ออากาศ สื่อบุคคล และสื่ออิเล็กทรอนิกส์
การฟังสารผ่านสื่อเป็นปัจจัยสำคัญของการคิด การพูด และการเขียน
การฟังสารผ่านสื่อเป็นปัจจัยสำคัญในการแสวงหาความรู้ทั้งความรอบรู้ ความเป็นไปของสังคมของประเทศชาติ ความรู้เพื่อการดำเนินชีวิต และความรู้ในศาสตร์แขนงต่างๆ
ฟังข่าวสารบ้านเมืองจากวิทยุกระจายเสียงแห่งประเทศไทยหรือทางโทรทัศน์สถานีต่างๆ
การฟังทำให้รู้ข้อมูลข่าวสารต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม ทำให้รู้เท่าทันความเปลี่ยนแปลงของคนและสังคม
การฟังทำให้ได้รับความบันเทิง ช่วยผ่อนคลายความเครียด
การฟังทำให้ได้รับความรู้เพราะการฟังเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้
ฟังวิธีปลูกดอกไม้
ฟังวิธีทำขนมไทย
การฟังเป็นกระบวนการเรียนรู้อย่างหนึ่งของมนุษย์
ฟังจากบุคคลโดยตรง
ฟังผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์
. การฟังช่วยยกระดับจิตใจ
การฟังช่วยพัฒนาทักษะการพูดให้มีประสิทธิภาพ
การฟังช่วยให้ผู้ฟังได้เรียนรู้วิธีการพูดเนื้อหาสาระของสาร วิธีการนำเสนอสาร บุคลิกภาพ ฯลฯ
การฟังอย่างมีประสิทธิภาพสามารถสร้างความเข้าใจอันดีระหว่างคนในสังคม
การฟังเป็นเครื่องมือช่วยสืบทอดความงามทางวรรณศิลป์และฉันทลักษณ์ของไทย.
การฟังบทร้อยกรอง
ฟังเพลงไทยเดิม
การเป็นผู้ฟังที่ดี
มีสมาธิในการฟัง
ตั้งจุดมุ่งหมายในการฟัง
วิเคราะห์เจตนาผู้พูด
สนใจจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่ฟังให้ดี
ต้องวางใจเป็นไม่มีอคติกับผู้พูด
ฟังด้วยความอดทนและตั้งใจ
ให้เกียรติผู้พูดและมีมารยาทอันดีงาม
ใช้ศิลปะในการฟัง
ขณะฟังควรบันทึกสิ่งสำคัญ
หลังการฟังผู้ฟังควรมีเวลาคิดทบทวนว่าเรื่องราวต่างๆ ที่ฟังไปนั้นตรงกับข้อเท็จจริง และมีเหตุผลน่าเชื่อถือเพียงใด
จุดมุ่งหมายของการฟัง
ฟังเพื่อให้เกิดความรู้
ฟังเพื่อความบันเทิงและผ่อนคลาย
ฟังเพื่อให้เกิดความคิดและการตัดสินใจ
ฟังเพื่อสร้างความเข้าใจ
การฟังเพื่อแสดงความคิดเห็น
ฟังเพื่อให้ได้คติชีวิตหรือความจรรโลงใจ
ฟังเพื่อพัฒนาสมองและรักษาสุขภาพจิต
วัตถุประสงค์การฟังสำหรับครู
1.ฟังเพื่อเก็บและรวบรวมข้อมูล
ฟังเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล
ฟังเพื่อรับการรับข้อมูลสะท้อนกลับ
ระดับของการฟัง
การฟังแบบผ่านหู
การฟังเพลงตามห้างศูนย์การค้า
ดนตรีประกอบโฆษณา
การฟังด้วยความตั้งใจเกิดความนิยมชมชื่นกับ
เกิดความนิยมชมชื่นกับเสียงดนตรีที่ไพเราะ
เสียงสดใสไวโอลิน
การฟังอย่างเข้าถึงอารมณ์
ผู้ฟังมีจิตใจและความรู้สึกจดจ่อต่อเพลงที่ตนชอบฟังไปตามอารมณ์หรือมีปฏิกิริยาต่อเสียงดนตรีมากขึ้น ฟังเสียงจากดนตรีทำให้สนใจและเกิดอารมณ์ร่วมขึ้นในจิตใจไปกับอารมณ์ต่างๆที่เขาคิดว่าเสียงเพลงสื่อออกมา
การฟังโดยรับรู้ความซาบซึ้ง
การฟังที่ผู้ฟังเห็นสุนทรีย์หรือเห็นความงามขององค์ประกอบต่างๆ ของเสียงดนตรีโดยตรง
หลักการฟัง
การฟังจับใจความ
ฟังด้วยความตั้งใจ เพื่อจับประเด็นสำคัญ
ฟังอย่างวิเคราะห์โดยแยกประเด็นว่าส่วนใดเป็นข้อเท็จจริง ส่วนใดเป็นความคิดเห็น
ฟังแล้วตอบคำถามได้ว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร
ฟังแล้วสรุปความคิดรวบยอดของเรื่องที่ฟัง
หากเป็นการฟังเพื่อเล่าต่อ ต้องตั้งใจฟังและจำสาระสำคัญให้ได้
การฟังอย่างมีวิจารณญาณ
วิเคราะห์เจตนาของผู้พูดให้ได้ว่าเป็นไปในลักษณะใด ซึ่งเจตนาของผู้พูดอาจแสดงตรง ๆ หรือบอกโดยอ้อมก็ได้
ไตร่ตรองโดยใช้เหตุผลประกอบ หากสารที่ได้รับฟังมีความลึกซึ้งซับซ้อน อาจตีความโดยใช้ทักษะความคิดชั้นสูงด้วย
วินิจฉัยความจริงใจของผู้พูด
ประเมินค่าเรื่องที่ได้ฟังว่าเป็นไปได้มากน้อยเพียงใด น่าเชื่อถือหรือไม่เพียงใด มีประโยชน์ ต่อการนำไปใช้หรือไม่
นำประโยชน์ที่ได้รับจากการฟังอย่างมีวิจารณญาณไปใช้ต่อไป
อุปสรรคและปัญหาในการฟัง
สาเหตุจากผู้ฟัง
ทนฟังนานๆไม่ได้
ขาดสมาธิ
สาเหตุจากผู้พูด
ผู้พูดขาดทักษะการส่งสาร
ผู้พูดรู้สึกประหม่า ตื่นเต้น หรือกลัวจนพูดไม่ออกหรือพูดติดขัด
ผู้พูดกังวลเรื่องเนื้อหาที่จะพูดยังไม่สมบูรณ์
ขาดบุคลิกภาพที่ดีขณะพูด
สาเหตุจากสาร
ผู้ฟังไม่เข้าใจสาร หรือเนื้อหาที่ผู้ส่งสาร ส่งออกไปส่วนใหญ่แล้วปัญหาที่มาจากเนื้อหาของสารมักจะเกิดจากสารนั้นมีความเข้าใจยาก มีความซับซ้อนและลึกซึ้งมากเกินไป
สาเหตุจากสื่อ
โทรศัพท์พร่ามัวสัญญาณไม่ดี
ไมโครโฟนเสียงขาดหาย
สาเหตุจากสภาพแวดล้อม
แสงสว่างน้อยเกินไป
อยู่บริเวณที่มีเสียงดังเกินไป
นางสาวมาติกา ก้อนกล่อม 63031040188