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NEE no asociadas a la discapacidad - Coggle Diagram
NEE no asociadas a la discapacidad
Dotación superior
Los estudiantes con dotación superior muestran altas capacidades cognitivas, creativas y artísticas. Los intereses que evidencian no corresponden a
los intereses de otros estudiantes de la misma edad.
Facilidad para resolver problemas de gran complejidad, abstraer, conceptualizar y sintetizar con facilidad.
Razonan, argumentan y preguntan continuamente, lo que demuestra sugran curiosidad por una variedad de temas.
Procesan la información con mayor rapidez.
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE: Trastornos específicos de aprendizaje (TEA)
Dislexia
Dificultad para leer y escribir que persiste hasta la edad adulta. En ocasiones, existen antecedentes familiares.
Disortografía
consiste en una escritura, no necesariamente disgráfica, sino con numerosas faltas, que se manifiesta una vez que se ha adquirido los mecanismos de la lectura y la escritura” (Fernández, 1984: 83).
Disgrafía
se trata de un trastorno específico de escritura que hace referencia a los problemas para representar las grafías en términos de tamaño,forma, regularidad, espacio, etc.
Discalculia
se caracteriza por errores en el aprendizaje del cálculo y en
las operaciones matemáticas, ocasionados por dificultades en la utilización de estrategias cognitivas para la resolución de problemas matemáticos. La discapacidad intelectual se excluye de este trastorno.
Trastornos de comportamiento
T. de déficit de atención con hiperactividad
inatento, hiperactivo/impulsivo y combinado.
T. disocial
Consiste en un patrón repetitivo y persistente de comportamientos que violan los derechos básicos de otras personas o las normas sociales y que se caracterizan por agresión a personas y animales, destrucción de la propiedad, fraudulencia o robo (Asociación Americana de Psiquiatría, 1997).
T. negativista desafiante
Características
Enfado/irritabilidad
• Con frecuencia pierde la calma.
• A menudo está susceptible o se molesta con facilidad, está enfadado o
resentido.
• Discute, demuestra una actitud desafiante.
• Discute a menudo con la autoridad o los adultos.
Situación de vulnerabilidad
Enfermedades catastróficas
Víctimas de violencia
Menores infractores
Movilización humana
Adicción
Y otras situaciones excepcionales previstas en el presente reglamento.