Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TAKSONOMI BLOOM TERHADAP PENTAKSIRAN, SITI ROHALIZA BINTI SAHAMIN,…
TAKSONOMI BLOOM TERHADAP PENTAKSIRAN
PENGENALAN
Model untuk analisis bidang pendidikan.
Berkait dengan objektif Pendidikan
Kognitif (Pengetahuan )
Afektif ( Sikap)
Psikomotor
1 Skema yang bertingkat
DOMAIN KOGNITIF
Pengetahuan
Kemampuan dan Ketrampilan intelektual
Tahap 6 Peringkat :
Pengetahuan
Ingat dan hafal
Kefahaman
Terjemah,interpretasi,simpul
Penyerapan
Guna konsep prinsip,prosedur,pecah masalah
Analisis
Pecah konsep jadi bahagian dan cari hubungannya.
Sintesis
Gabung bahagian jadi satu
Penilaian
Banding nilai,idea ,methode
DOMAIN AFEKTIF
Aspek Emotional
Perasaan
Minat
Sikap
Nilai
Afektif Penerimaan
Sedia menerima
Ingin menerima
Kawal dan beri perhatian
Afektif Sambutan
Sedia bertindakbalas
Mahu bertindakbalas
Kepuasan bertindakbalas
Afektif Penilaian
Terima Nilai
Pilih keutamaan menilai
Komitmen/setuju terhadap nilai/terhasil dari pengalaman
Komitmen dinyatakan dengan perasaan (senang/kagum dll)
Afektif Organisasi
Konseptualisasi NIlai
Pengorganisasian Sistem Nilai
Afektif Perwatakan
Generalisasi :mampu melihat masalah melalui pandangan tertentu.
Karakterisasi : mampu kembang pandangan hidup yg beri corak tersendiri,kepribadian sendiri.
DOMAIN PSIKOMOTOR
PERSEPSI ; Guna alat/indera sebagai pegangan dalam bantu gerakan.
KESIAPAN ; Siap Fizikal,mental dan emosi untuk lakukan gerakan.
RESPON TERPIMPIN ; Tahap awal pelajari ketrampilan kompleks.
MEKANISME : Biasakan gerakan yang dipelajari hingga yakin.
RESPON KOMPLEKS; Gerakan daripada pola gerakan kompleks
Penyesuaian : Ketrampilan berkembang dan bersesuaian dengan segala situasi.
PENCIPTAAN ; Buat pola gerakan baru bersesuaian dengan situasi atau masalah tertentu
5 Bahagian Domain Krathwohl
PENILAIAN ; Paham nilai sesuatu yang dilakukan
ORGANISASI : susun semula suatu nilai pada 1 set sususan sistematik.
PERWATAKAN : patuh sistem nilai dan amalkannya.
Penerimaan : Menerima,terkesan dengan rangsangan dan tindakan terhad.
GERAKBALAS : tindak balas bermotif ingin tahu ,bermula dengan arahan terpaksa dan menjadi sikap.
SITI ROHALIZA BINTI SAHAMIN
2018142380020
EDUPD 2063 PENTAKSIRAN DALAM PENDIDIKAN