Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

รูปแบบการจัดการเรียนการสอน - Coggle Diagram

- - - - กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
      - ปฏิบัติอย่างชื่นชม
      - ประเมินและเลือกทางเลือก
      - ประเมินระหว่างปฏิบัติ
      - สร้างทางเลือกที่หลากหลาย
      - ปรับปรุง
      - คิดวิเคราะห์วิจารณ์
      - ประเมินผลรวม
      - ตระหนัก
    - - วิเคราะห์วิจารณ์
      - สรุป โดยผู้เรียน
      - สังเกต โดยผู้สอนจัดสถานการณ์
    - - ทำตามแบบ
      - ทำเองโดยไม่มีแบบ
      - สังเกต รับรู้ รู้จักอุปกรณ์ในการปฏิบัติ
      - ฝึกให้ชำนาญ
- - - - อธิบายและลงข้อสรุป
    - - ขยายความรู้
    - - สำรวจและค้นหา
    - - ประเมิน
    - - สร้างความสนใจ
  - - - ประสบการณ์ใหม่จะถูกซึมซาบและปรับเข้าหาประสบการณ์เดิม
      - ถ้าไม่สามารถปรับประสบการณ์ใหม่ให้เข้ากับประสบการณ์เดิมได้ สมองจะสร้างโครงสร้างใหม่เพื่อปรับให้เข้ากับประสบการณ์ใหม่
    - - เป็นกระบวนการที่นักเรียนจะต้องสืบค้น เสาะหา สำรวจตรวจสอบ และค้นคว้าด้วยวิธีการต่างๆ จนเข้าใจและรับรู้อย่างมีความหมาย และสร้างองค์ความรู้ของตัวเอง
    - - เป็นความรู้วิทยาศาสตร์ ที่เกิดจากการสรรค์สร้างของแต่ละคน
- - - - มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ให้มากที่สุด
    - - เรียนรู้กระบวนการต่าง ๆ
    - - มีปฏิสัมพันธ์ต่อกันหรือกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว
    - - นำความรู้ที่ได้เรียนไปประยุกต์ใช้
    - - ผู้เรียนสร้างความรู้ด้วยตนเอง