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DISEÑO DE INVESTIGACIÓN, Argumento convincente, claro y coherente que…

- - - - Consisten en un diseño rígido, secuenciado que precede la investigación.
      - Sus pasos/fases pueden ser realizados por diferentes personas.
      - Intenta obtener datos comparables y/o estadísticos.
      - Consta de una serie de pasos que deben llevarse a la práctica, en el orden propuesto y son inmodificables durante el desarrollo de la investigación.
      - Utilizan marcos teóricos, que garantizan la comparabildad entre estudios que responden a un mismo marco teórico.
      - Se prueban o refutan hipótesis.
      - Los datos obtenidos son generalizados.
      - Se suele analizar una porción amplia de la población.
      - Su metodología es rigurosa.
      - Presenta objetivos finales precisos.
      - Son generalmente mas utilizados en investigaciones cuantitativas. No significa que no sean admitidos en investigaciones cualitativas.
  - - - La propuesta previa escrita, debe dar cuenta de una articulación lógica y coherente que admite y anticipa cambios factibles cambios en el desarrollo.
      - No tiene como fin realizar un análisis matemático de los datos obtenidos en la investigación. Se preocupa por indagar sobre las percepciones de los objetos/sujetos de estudio.
      - No pretende seguir “al pie de la letra” el diseño previo establecido, el investigador
        deja que los eventos sucedan en el transcurso de la investigación intentando orientarla de manera inductiva, según el objetivo de la investigación
      - Analiza una porción reducida de la población.
      - Tiene una estructura emergente o preliminar, no pretende seguir un plan lineal. El diseño previo no es determinante.
      - Recolección de datos de carácter descriptivo. No se interesa por generalizarlos.
        
        Sin seguir un plan lineal, permite un despliegue mas natural del objeto/sujeto de estudio.
        
        Los sucesos que emerjan dentro del proceso de investigación y las decisiones que se tomen, deben encontrarse asentados en algún lado de forma detallada, teniendo en cuenta la perspectiva del objeto/sujeto de estudio. Es muy importante no pasar por alto ningún suceso o evento.
      - Está abierto a lo imprevisto, admite modificaciones y cambios dentro del mismo , y entre sus componentes, a lo largo de la investigación.
        
        ¡Sus componentes dialogan constantemente! Se permiten: Cambios, Redefiniciones.
      - DISEÑO FLEXIBLE DE INVESTIGACIÓN Y LA RELACIÓN ENTRE DISEÑO TRABAJO DE CAMPO Y ANÁLISIS.
        
        DISEÑO
        
        Contexto conceptual.:
        
        Antecedentes sobre el problema.
        
        Conceptos y teorías relacionados al problema de investigación.
        
        TEORÍA
        
        Permite la elaboración de nuevos conceptos.
        
        -Objetivos y/o hipótesis:
        
        Preguntas de investigación: Aluden a lo que se desea conocer con la investigación. Pueden evolucionar o modificarse en el transcurso de la investigación.
        
        Hipótesis: Supuestos y enunciados que se esperan verificar o refutar con la investigación. Pueden generarse durante la investigación o al final de esta.
        
        PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Y/O HIPÓTESIS.
        
        Tema:
        
        Delimitación poblacional, temporal, territorial y conceptual.
        
        Formulación teórica y técnica.
        
        PROPÓSITOS
        
        Definición del problema
        
        Método:
        
        Métodos para recoger datos.
        
        Instrumentos para recoger datos.
        
        Técnicas para recoger datos.
        
        Punto medio entre la metoloatría y metodofobia.
        
        Admite la integración de nuevos métodos, instrumentos y técnicas para recolectar información.
        
        CRITERIOS DE CALIDAD.
        
        TRABAJO DE CAMPO
        
        Recogida de información en el campo.
        
        Registro de la información obtenida.
        
        Reflexión, dialogo e indagación sobre la información obtenida.
        
        Reflexividad: Involucramiento personal del investigador dentro del campo, respecto a los datos que se van recaudando. Infiere en las decisiones tomadas por el investigador dentro del campo. Es decir, como va induciendo la investigación.
        
        Extrañamiento: Supone que el investigador entienda la realidad cercana como lejana y la lejana como cercana. No se deben dar por sentado nada, siempre hay que atender a la perspectiva del sujeto/objeto de estudio.
        
        ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS.
        
        Revisión de los resultados de investigación.
        
        Tratamiento y organización de los datos.
        
        Interpretación de los resultados.
        
        Aplicación de técnicas de análisis.
        
        Identificación de hallazgos.
        
        Contraste con las preguntas de investigación y/o hipótesis.
        
        PROPUESTA ESCRITA
        
        Introducción.
        
        Titulo del trabajo
        
        Abstract o resumen del trabajo.
        
        Cronograma.
        
        Bibliografía.
        
        Elementos del diseño.
        
        Estructurado.
        
        Flexible.