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Processos Psicológicos Básicos - Coggle Diagram
Processos Psicológicos Básicos
Sensação e Percepção
Órgãos Sensoriais
situados nos órgãos viscerais (sentido visceral)
situados em todo corpo (sentido somestésico)
situados na cabeça
Processamento Sensorial
Transdução em informações neurais
Processamento
Recepção sensorial
Sistemas Sensoriais
Atenção
Tipologia (tipos de atenção)
Voluntária
Involuntária
Subtipos de atenção
Sustentada
Alternada
Dividida
Seletiva
Funções Executivas
Componentes e modelos explicativos
Componentes
Modelos teóricos
Adele Diamond
Walter Mischel
Philip Zelazo
Terrie E. Mofitt
Desenvolvimento das funções executivas
Desenvolvimento cognitivo
Desenvolvimento afetivo-emocional e de personalidade
Comportamentos
Conceito e substrato neurológico
Córtex Frontal
Memória
Subtipos de memória
Memória de curto prazo (MCP)
Memória de longo prazo (MLP)
Implícita (não declarativa)
Explícita (declarativa)
Semântica
Episódica
Memória e plasticidade neural
Processos
Aquisição -> Armazenamento -> Recuperação
Influências
Aquisição
Recuperação
Consciência
Monitoramento
Processamento
Monitoramento
Discriminação
Controle
Planejamento
Iniciação
Orientação
Sono-Vigília
Sono NÃO-REM
Sono REM
Fenômenos que ocorrem durante o sono
Comportamentais
Autonômicos
Eletrográficos
Mentais
Estágios do sono
Estágio 2
Estágio 3
Estágio 4
Estágio 1
Sono REM
Linguagem
Componentes
Semântico
Morfossintático
Fonológico
Consciência fonológica
Memória de trabalho fonológica
Acesso ao léxico mental
Pragmático
Bases Neurais
Linguagem oral - produção
Linguagem oral - compreensão
Linguagem oral - prosódia
Subdivisões conceituais
Linguagem escrita (leitura/escrita)
Alfabética
Logográfica
Ortográfica
Linguagem expressiva (produção)
Linguagem oral (fala)
Linguagem receptiva (compreensão)
Funções
Compreensiva
Descritiva
Expressiva
Argumentativa
Diferentes modelos teóricos
Sociais
Cognitivos
Biológicos
Personalidade
Proposições das teorias
Desenvolvimento
Psicopatologia
Processos
Estrutura da Personalidade
Questões básicas abordadas pela teoria de personalidade
Causalidade versus teologia
Determinantes "Conscientes" versus "inconscientes" do comportamento
Pessimismo versus otimismo
Singularidade versus semelhança
Influências biológicas versus sociais na personalidade
Determinismo versus livre-arbítrio
Modelos teóricos
Perspectiva Nomotética
Perspectiva Idiográfica
Emoção e Motivação
Avaliação cognitiva
Componente fisiológico
Tendência de ação
Componente subjetivo
Surgimento das emoções
Emoções simples -> complexas
Reflexas
Processo ordenado
Desenvolvimento neurológico
Neurobiologia das emoções
Sistema Límbico
Amígdalas
Área Septal - Núcleo accumbens
Hipotálamo
Habênula
Aprendizagem
Teóricos da Aprendizagem
Vygotsky (Teoria Histórico-cultural)
Internalização
Funções Psicológicas
Superiores
Elementares
Signos
Implicações Educacionais
Mediação
Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)
Relações entre desenvolvimento e Aprendizagem
Instrumentos
Bandura (Teoria Social Cognitiva)
Principais teorias
Teoria da Aprendizagem Social (1962)
Teoria da Autoeficácia (1977)
Teoria Social Cognitiva (1986)
Teoria da Aprendizagem Social
exposição à modelos
Aprendizagem observacional
Modelação
Modelos tradicionais ou simbólicos
Fatores que influenciam
Modelação (Aprend. Observ.)
Processos de Retenção
Processos de Produção
Processos de Atenção
Processos MOTIVACIONAIS E INCENTIVO
Piaget (Epistemologia Genética)
Epistemologia Genética
Estágios
Pré-operatório
Operatório Concreto
Sensório-motor
Operatório foraml
Skinner (behaviorismo)
Comportamento Operante
Caixa de Skinner
Condicionamento Clássico Respondente/Pavloviano
Reforço ou Recompensa
Comportamento Respondente
Modelagem