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Modelos Pedagógicos, CONSTRUCTIVISMO EVALUACION, recursos_educativos
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Modelos Pedagógicos
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CONECTIVISMO
Hipótesis que enfatiza el rol social y el contexto cultural en la experiencia de aprendizaje.
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Percibir las conexiones entre campos, ideas y conceptos es una habilidad central.
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Las herramientas de las redes sociales promueven una forma de pensamiento que trasciende las experiencias aisladas de cada estudiante.
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EVALUACION
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TÉCNICAS Y RECURSOS :
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• El currículum deber organizarse en forma de espiral para que el estudiante construya nuevos conocimientos con base en los que ya adquirió anteriormente.
• La tarea del educador es transformar la información en un formato adecuado para la comprensión del estudiante.
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• Diseñar y coordinar actividades o situaciones de aprendizaje que sean atractivas para los educandos.
• Motivar, acoger y orientar.
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METODOLOGÍA
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El conocimiento es una construcción del ser humano, cada persona percibe la realidad, la organiza y construye, gracias a la actividad de su sistema nervioso central lo que contribuye a la creación de un todo coherente que da sentido y unicidad a la realidad.
El aprendizaje implica la totalidad de habilidades y destrezas del ser humano, en todos los ámbitos que lo caracterizan
Jean Piaget
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George Siemens
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El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de una amplia gama de ambientes que no están necesariamente bajo el control del individuo