Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ทฤษฎีพัฒนาการ - Coggle Diagram

- - - - ครูควรเปิดโอกาสให้เด็กทดลองทำอย่างอิสระ เพื่อให้เด็กเกิดการคิดริเริ่ม
      - ครูสนับสนุนและส่งเสริมกิจกรรมที่จะให้เด็กได้แสดงบทบาทที่หลากหลาย
      - ครูจะต้องอดทน และคอยระวังการเกิดอุบัติเหตุของเด็ก
      - ครูต้องยอมรับในความพยายามของเด็ก
    - - ครูควรหลีกเลี่ยงการแข่งขัน การเปรียบเทียบระหว่างเด็ก
      - ครูส่งเสริมให้เด็กตั้งเป้าหมายที่เขาสามารถทำได้
      - ครูควรเสริมแรงเด็กอย่างทั่วถึง
        (แต่การเสริมแรงนั้นควรเป็นการเสริมแรงที่เหมาะสมด้วย)
    - - ครูควรจัดกิจกรรมที่ให้ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาททางเพศที่เหมาะสม
      - ครูควรให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอาชีพที่หลากหลาย ผ่านกิจกรรมต่างๆ
      - ครูต้องอดทนต่อพฤติกรรมของวัยรุ่น ด้วยความเข้าใจว่าวัยรุ่นมีการเปลี่ยนแปลงทางสรีระและการแปรปรวนทางอารมณ์
      - ครูควรสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับเด็ก เพราะสัมพันธภาพที่ดีจะนำสู่ความไว้วางใจความเชื่อใจที่เด็กจะมีให้กับครู
- - - - 1.วุฒิภาวะ เป็นการเจริญเติบโตเนื่องด้วยปัจจัยทางพันธุกรรม
      - 2.ประสบการณ์ผ่านการกระทำ ทำให้บุคคลพัฒนาและกลั่นกรองความเข้าใจของตนเอง
      - 3.ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ทำให้บุคคลมีการแบ่งปันความคิดกับ
        บุคคลอื่น (รวมถึงครูผู้สอน) และได้รับความรู้ความเข้าใจใหม่ๆ
      - 4.ความสมดุล เพื่อให้เกิดความสมดุลทางความคิดระหว่างความเข้าใจของเขาที่มีต่อสิ่งต่างๆ
- - - - ขั้นปาก (Oral Stage)
        (แรกเกิดถึง 1 ขวบ)
      - ขั้นทวารหนัก (Anal Stage)
        (1-3 ขวบ)
      - ขั้นอวัยวะเพศ (Phallic Stage)
        (3-5 หรือ 6 ปี)
      - แฝง (Latent Period)
        (5 หรือ 6 ปี ถึง วัยแรกรุ่น)
      - ขั้นวัยรุ่น (Genital Stage)
        (วัยแรกรุ่น เป็นต้นไป)
    - - Id ซึ่งเป็นแหล่งพลังงานทั้งหมด หรือที่เรียกว่า“แหล่งสะสมพลังทางจิตที่ยิ่งใหญ"
      - Superego เกี่ยวข้องกับคุณธรรม จริยธรรม การคำนึงถึงพฤติกรรมทางสังคมของบุคคล
      - Ego จะพัฒนาในช่วงอายุ 2 ปี มีหน้าที่ในการแสดงออกและสร้างความพึงพอใจต่อความปรารถนาของ Id และ ความต้องการของ Superego
    - - การถดถอย (Regression)
      - การโทษผู้อื่น (Projection)
      - การทดแทน (Displacement)
      - การทดเทิด (Sublimation)
      - การเก็บกด (Repression)