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Desarrollo físico en la niñez media y adolescencia, Entre los 9 y 16 años,…
Desarrollo físico en la niñez media y adolescencia
Desarrollo motor en la niñez media
Progreso de las habilidades motoras
niños de edad escolar
Dedican menos tiempo cada semana a los deportes y otras actividades al aire libre
consta de dos áreas
Área motora Gruesa
6- 7 Años
Caminar
6 Años
Subir y trepar
6-11 Años
Saltar y brincar
6 Años
Sube escaleras- Baja las escaleras
6-11 Años
Equilibrio
6- 11 Años
Patea la pelota
6- 9 A ños
Lanza la pelota
6- 9 Años
Derecha e izquierda
6-8 Años
Correr y pedalear
6 - 12 Años
Ataja la pelota
Área motora Fina
6- 12 años
Agarrar
6-12 Años
Encajar, enroscar y armar
6- 8 Años
Rasgar
6-10 Años
Doblar papel
6- 9 Años
Recortar
6- 12 Años
Dibujo y escritura
Desarrollo físico en la niñez media
Edades entre 6 y 12 años
Área física n.° 3: Circunferencia cefálica
Medición del perímetro de la cabeza
Desde encima de las cejas y las orejas y alrededor de la cabeza.
Parámetros según las edades
Hidrocefalia
Acumulación anormal del líquido cerebroespinal.
Donde
Cavidades cerebrales llamadas ventrículos.
Microcefalia
malformación neonatal en la cabeza
Causa
Problemas de desarrollo incap
convulsiones
discapacidades físicas y de aprendizaje
Puede ser leve o grave
Área física n.° 4: Circunferencia del brazo izquierdo
Mide la masa muscular.
Técnica
Para medir el punto medio se debe:
Doblar el brazo en ⊾ de 90° junto al tronco.
Ubicar el punto medio del brazo.
Poner el brazo en posición horizontal
Medir el contorno en el punto medio del brazo
Ayuda a controlar
Crecimiento
Desarrollo físico
Aumento de las reservas corporales
Área física n.° 2: Peso
Define el estado de salud
Indispensable para el crecimiento
Parámetros según las edades
Área física n.° 5: Dentición
Salida y desarrollo de los dientes de una persona.
Erupción
Caída
Área física n.° 1: Talla
¿Que es?
Es la estatura de una persona
¿como se mide?
Descalzo desde la planta del pie hasta el vértice de la cabeza
Parámetros según las edades
Caracteristicas
Entre los 6 y 12 años los niños crecen entre 5 y 7 1/2 cm
Las niñas conservan más de tejido adiposo que los niños
Área física n.° 6: Integración neuropsicológica
Se define
Pro el grado de maduración del sistema nervioso.
Características
Desarrollo neural
Cambios de tamaño, forma, peso, densidad de las neuronas
Mielinizacion
Formación glial
Bioquímica cerebral.
Desarrollo físico en la adolecencia
La adolesencia
Stanley Hall
Edad dramática y tormentosa
se presentan tensiones como
Pasión
Inestabilidad
Entusiasmo
nuevo nacimiento
capacidad de reproducción
Se da entre los once y 19 o 20 años
La pubertad
Antes de los 10 años
con cambios puberales
madurez sexual o fertilidad
características sexuales primarias
órganos necesarios para la reproducción
mujeres
el útero
Las trompas de Falopio
ovarios
El clítoris
La vagina
hombres
el pene
el escroto
los testículos
las vesículas seminales
La próstata
características sexuales secundarias
signos fisiológicos de la maduración sexual
mujeres
crecimiento de los senos
hombres
hombros anchos
crecimiento de vello
púbico
faccial
axilar
corporal
voz
textura de la piel
desarrollo muscular
Desarrollo motor
Describe los movimientos infantiles toman parte del desarrollo cognitivo.
Arnol Gessell
Se basa en los estudios normativos sobre el desarrollo motor de los niños
Área motora gruesa
El desarrollo motor fino
Se va desarrollando acorde el niño va creciendo
-Involuntaria
-Voluntaria o por contacto
Manipula objetos de su entorno
Los tipos de presión que existen son :
Cambios de posición del cuerpo .
trabaja en conjunto con los sentidos .
Conducta adaptativa
Conducta social
Conducta motriz
Conducta verbal
Hace referencia a los comportamientos motores y analiza la motricidad.
Henry
Wallon
La función tónica
La función fásica (Franco, 2015)
Estadio Impulsivo
Estadio sensomotor
Estadio proyectivo
Periodo de operaciones formales
1 more item...
El desarrollo de las funciones cognitivas,
Jean Piget
Desarrollo Físico
Entre los 9 y 16 años
maduración completa de los órganos sexuales
Tanto cambios físicos y de maduración ,cuerpo, sistemas del organismo.
Se limita a observar seis secuencias:
El desarrollo se mide por percentiles
-Circunferencia del brazo izquierdo
-Integración neuropsicológica
-Dentición
-talla ,peso
-Circunferencia cefálica
Percentil 10 es un desarrollo bajo
Percentil 50 es un desarrollo promedio
Percentil 90 es más alto que el promedio
para
Comprende
se la considera
como
empieza con
nos lleva a la
agrandan y maduran
cambio de
estudios descubren que
Otro cambio físico importante es
Existen dos componentes:
empieza