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Educación pública del siglo XX - Coggle Diagram

- - - - en lo filosófico todo el plan de estudios estaba impregnado del pensamiento educativo de Comte y Litré, de Mill y de Spencer
      - se limitaban el empleo del método experimental en la enseñanza de las Ciencias Naturales y del método objetivo en otras disciplinas
      - con pocos premios didácticos pero muchos de orden filosófico y político.
- - - - Roberto Medellín, Vicente lombardo toledano
        
        La Universidad Nacional autónoma y los institutos de su tipo deberían contribuir a la sustitución del régimen capitalista por un sistema que socialicen los instrumentos y los medios de la producción económica
  - - - Ley Orgánica de la Universidad de 1929, consagrar la plena autonomía de la Universidad, el estado queda exento de toda responsabilidad respecto de la Universidad que pasa a ser gobernada y sostenida por sus componentes
  - - - educación primaria es obligatoria y el estado la imparte gratuitamente
      - el estado puede retirar discrecionalmente el reconocimiento de validez oficial
      - El Congreso establecer las leyes necesarias para la distribución de la función social educativa entre la Federación los Estados y los municipios, incluidas las aportaciones económicas correspondientes a ese servicio público
      - solo estado impartirá educación primaria secundaria y normal, pueden concederse autorizaciones bajo las siguientes normas: los planteles particulares deberán ajustarse sin excepción alguna a ha indicado por el estado, Las corporaciones religiosas no intervendrán ni podrán apoyarlas, el estado defina los planes programas y métodos de enseñanza, no se puede operar sin autorización del poder público, el estado puede revocar los permisos
      - programa de Educación Pública: la escuela socialista debe ser emancipadora, única, obligatoria, gratuita, científica o racionalista, técnica, de trabajo, socialmente útil, des fanatizadora e integral, y se consagraría especialmente a la acción educativa de la niñez proletaria
      - La pedagogía socialista aspiraba a la formación de obreros calificados
      - la educación se consideraba como servicio social