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Investigación Educativa - Coggle Diagram
Investigación Educativa
QUÉ ES?
Es la aplicación de conceptos como conocimiento científico, ciencia, método científico e investigación científica aplicados a todos ellos en ámbito de la educación.
CARACTERÍSTICAS:
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4. Se obtiene a través de naturaleza como teorias, conocimientos, ideas, modelos, etc.
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LIMITACIONES
Técnico
+Afectan a la calidad de la información recogida, del dato o de la medida.
Estudio
+La propia naturaleza de la realidad educativa hace difícil su exploración. Se considera como objeto propio la realidad empírica
Ambiental
+Situaciones contextuales o condiciones del ambiente, que pueden afectar los resultados de la investigación (nivel sociocultural, edad, sexo,etc.
Ético-Moral
+Centrada en el trabajo con y sobre seres humanos no justificada. Investiga a partir de la consideración de los derechos de la persona.
OBJETIVOS
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+Innovar en educación y analizar los resultados y eficacia de dichas innovaciones para avanzar en la mejora de los resultados educativos.
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+Formular juicios de valor sobre la situación estudiada (evaluación), y establecer las causas que inciden sobre ella (diagnóstico).
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+Tomar decisiones, generalizar conclusiones que puedan estar afectando situaciones, lo que se puede actuar sobre ellas.
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IMPORTANCIA
Aporta nuevos conocimientos desde la perspectiva epistemológica, política, antropológica, cultural y todas las áreas del conocimiento
La necesidad de investigar en Educación surge desde el momento en que pretendemos conocer mejor el funcionamiento de una situación educativa determinada