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Resolución sistemática de problemas
Experimentación con nuevos enfoques
Aprendizaje de su experiencia pasada.
Aprendizaje de otros.
Transferencia de conocimientos.
Existe una organización del tiempo que permite el máximo aprovechamiento para la enseñanza.
El espacio y el mobiliario son suficientes y adecuados para la tarea escolar.
Hay un proyecto escolar conocido y compartido por la comunidad.
Los directivos tienen presencia institucional y asumen el liderazgo del proyecto escolar.
La enseñanza se planifica, y existen estrategias de seguimiento del trabajo en el aula.
La enseñanza y el aprendizaje se enriquecen con el uso de diferentes recursos didácticos.
Los directivos y docentes tienen altas expectativas sobre su propio trabajo y sobre el de los alumnos, se actualizan y trabajan en equipo asumiendo responsabilidades compartidas por el aprendizaje de los alumnos.
Existe una política de apoyo a los aprendizajes.
La escuela mantiene una estrecha relación con las familias y trabaja con otras instituciones.
La evaluación y la autoevaluación son elementos esenciales.