CARACTERÍSTICAS,FUNCIONES E HISTORIA DE CONCEPTOS PARA LA ASIGNATURA DE PATRIMONIO NACIONAL

[(UNESCO)
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN,LA CIENCIA Y LA CULTURA

¿QUE HACE?

 Protege la formación de la educación en museos

 Trabaja por la protección de recursos naturales, cambio climático y desastres naturales.

 Derecho a la educación en países que están en conflicto

 Mejora la calidad de enseñanza

 Vela por el acceso a la educación

OBJETIVOS

 Apoya el acceso a la información.

INBA: INSTITUTO NACIONAL DE BELLAS ARTES

Reciben esta denominación aquellas que tienen por finalidad expresar la belleza, sentimientos, emociones y sensaciones, a través de diversos recursos; como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.

DIRECCIÓN GENERAL DE MONUMENTOS HISTÓRICOS

¿QUE HACE?

Ha puesto en operación siete programas que incorporan líneas de acción específicas que determinan los diferentes procedimientos para llevarlas a cabo, y permitir realizar un seguimiento ágil de los alcances de cada uno de ellos.

 Atención a Comunidades.

 Programa Nacional de Catedrales.

 Apoyo a Comunidades para Restauración de Monumentos y Bienes Artísticos de Propiedad Federal. (FOREMOBA).

 Catálogo e inventario de bienes muebles e inmuebles.

 Conservación de monumentos muebles e inmuebles de propiedad federal en entidades federativas.

 Proyectos Prioritarios.

 Vinculación externa.

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INAH

¿A QUE SE DEDICA?

Este organismo es responsable de mas de 110 mil monumentos históricos, construidos entre los siglos XVI y XIX y 29 mil zonas arqueológicas registradas en todo el país, aunque se calcula que debe de haber 200 mil sitios con vestigios arqueológicos de estas ultimas 181 están abiertas al público.

Investiga , conserva y difunde el patrimonio arqueológico, antropológico y paleontológico de la nación con el fin de fortalecer la identidad y memoria de la sociedad que lo detenta

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DIVIDIDOS EN :

ARQUITECTURA: Arte o ciencia de proyectar y construir edificios perdurables en el tiempo, que cumplan una función y proyectar placer estético o admiración al espectador.

DANZA: Se utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma de expresión de interacción social.

ESCULTURA: Arte de crear formas en el espacio, tanto exentas como en relieve.

MUSICA: Arte que combina los sonidos conforme a los principios de la melodía, la armonía, el ritmo y el timbre.

PINTURA: Arte de la representación grafica utilizando pigmentos, mezclados con otras sustancias aglutinantes, orgánicas o sintéticas.

LITERATURA: Arte que tiene por instrumento la palabra conjunto de las composiciones literarias de un pueblo, épocas o género.

CINE O CINEMATOGRAFIA: Es el arte que posee proyecciones de fotografías o imágenes mostrados sucesivamente y de forma breve, conocidas como películas.

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 Proteger los derechos humanos

 Garantizar el acceso a la educación sin importar el genero

 Disminuir el analfabetismo en adultos

 Proteger la educación

 Disminución de la pobreza

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PATRIMONIO

CULTURAL

NATURAL

PATRIMONIO CULTURAL MATERIAL MUEBLE

MANUSCRITOS

LIBROS

ARTEFACTOS

INSTRUMENTOS

OBJETOS

COLECCIONES CIENTIFICAS

OBRAS DE ARTE (PLASTICAS)

VESTUARIO Y ACCESORIOS

PATRIMONIO CULTURAL MATERIAL INMUEBLE

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 CONJUNTOS ARQUITECTONICOS

 PUEBLOS.ALDEAS, CIUDADES

 SITIOS ARQUEOLOGICOS

CEMENTERIOS

 BIENES CONMEMORATIVOS

 EDIFICACIONES HISTORICOS

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DOCUMENTOS

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