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DISLEXIA, DISGRAFIA, DISCALCULIA, El Diagnóstico dentro del aula consiste…
DISLEXIA, DISGRAFIA, DISCALCULIA
DISLEXIA
La dislexia es un trastorno que se manifiesta por una dificultad en el aprendizaje de la lectura pese a la instrucción convencional, con una inteligencia adecuada una visión y audición normal y buenas oportunidades socioculturales
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DISGRAFIA
Trastorno de la escritura que afecta a la forma o al contenido y la manifiestan niños que no presentan
problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales.
- Disgrafía evolutiva: Se produce durante el aprendizaje del lenguaje escrito, se subdivide en:
-Disgrafía fonológica: Presentan dificultades en esta vía de acceso al léxico por lo que tiene dificultad en la
escritura de las pseudopalabras y en las palabras fonéticamente parecidas dada su baja discriminación fonológica.
-Disgrafía superficial: Dificultad en la ruta ortográfica, aparecen errores en la ortografía arbitraria, b, v, h, y, ll y en
las palabras irregulares.
-Disgrafía de los procesos motores Aquí el problema puede venir por inmadurez en el desarrollo de la psicomotricidad fina, por problemas de memoria en el almacén de alógrafos y a veces por un defectuoso aprendizaje e incluso por tema emocional.
La definición más utilizada de trastorno del aprendizaje es la incapacidad persistente, inesperada y específica para adquirir de forma eficiente determinadas habilidades académicas (ya sea lectura, escritura, cálculo, dibujo,
etc.)
DISCALCULIA
La discalculia refiere un conjunto de condiciones cognitivas que causan dificultades específicas en el aprendizaje de los conceptos destrezas matemáticas elementales, lo cual incluye imposibilidad para comprender el significado de los números y las cantidades
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El Diagnóstico dentro del aula consiste en precisar el grado de alteraciones y puntualizar el tipo y frecuencia del error gráfico
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