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AMBIENTES DE APRENDIZAJE BASADOS EN EL DESCUBRIMIENTO E INTERPRETACIÓN
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE BASADOS EN EL DESCUBRIMIENTO E INTERPRETACIÓN
TEORÍAS DE APRENDIZAJE: Construcciones teóricas que proponen como aprende el ser humano desde diferentes puntos de vista.
•Teoría Cognitivista: Piaget, Bruner, Ausubel y Novak, Gardner.
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•Teoría Conductista: Pavlov y Thorndike, Watson, Skinner, Bandura
•Teoría Constructivista: Gardner, Vigotsky y Feuerstein
►¿Quiénes se dedican a las teorías de aprendizaje?: Los profesionales que intentan esclarecer los misterios del aprendizaje.
►¿Cómo lo hacen?: Utilizando métodos como entrevistas, cuestionarios o la observación.
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Bases teóricas del diseño curricular
G. Brunner (1988), L. Vigotsky: Concibe la enseñanza-aprendizaje como un proceso sistemático e intencionado.
LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE:
•Son la conjugación del escenario físico con las interacciones que se dan los actores en un tiempo determinado.
◘¿Cómo organizo los rincones?
•Toda institución educativa debe contar con espacios destinados a rincones. •Se pueden organizar tanto en el interior o exterior del aula. •Las actividades o juegos serán planteados de acuerdo a la experiencia de aprendizaje planificada.
◘¿Cuál es el rol del docente en los ambientes de aprendizaje?: Tiene como responsabilidad organizar ambientes de aprendizaje internos y externos donde los niños van a expresar su creatividad.
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