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Desarrollo emocional y psicopatología infantil - Coggle Diagram
Desarrollo emocional y psicopatología infantil
¿Que son las emociones y cómo influyen en el comportamiento?
Emocion.
Sistema de respuesta rapido.
Valorar experiencias.
Actuar ante determinada situacion.
Control de la atencion.
Control de emociones.
Autorregulacion
Afecto.
Funcion adaptativa.
Innatas.
Curso de desarrollo.
Particular.
¿Que es la autorregulación emocional?
Freudiana.
Necesidad adaptativa.
Control de impulsos internos.
Gratificacion de deseos.
Evitar dolor.
Piaget.
Estrategias metacognitivas
Aprendizaje social.
Neurobiologico.
Atencion.
Compresion de emocion.
Individualidad.
Temperamento.
Desarrollo de personalidad.
Capacidad de los individuos para modificar su conducta en virtud de las demandas de situaciones especificas.
Papel que juega la autorregulación emocional en el desarrollo.
Figuara de apego.
Regulacion de emociones excesivas.
Desarrollo de habilidades y conductas.
Capacidad organizativa.
Decepcion- Conmovedor.
Desarrollo del self
Desarrolo del lenuaje.
Idenfificacion y razonamiento.
Psicopatologia en la infancia y en la adolescencia.
Factores de riesgo psicopatologico.
Factores de riesgo destacables en el niño
Fragil y vulnerable.
Retraidos y timidos.
Adaptarse a multiples cambios.
Discapacidades fisicas.
Deficits sensoriales.
Factores de riesgo destacables en el entorno familiar
Patrones disfuncionales.
Drogadependencia.
Depresion posparto
Padres con enfermedad mental.
Disputas familiares.
Principales relaciones familiares disfuncionales
Patrones rigidos e inflexibles.
Muy involucrados.
Relaciones frías.
No hay organizacion.
Lactante y primera infancia
Excesivamente tranquilo y pasivo.
Ausencia de juegos.
Trastornos en la comunicacion.
Trastornos en funciones fisiológicas.
Escolar
Perdida de ilusion.
Miedos y preocupaciones.
Trastornos de conducta.
Signos de maltrato.
Cambio de conducta sin mitivo aparente.
Dolores frecuentes sin motivo aparente.
Principales signos de alerta en el adolescente
Sospecha de abuso de sustancias tóxicas.
Anorexia y bulimia.
Trastornos afectivos.
Trastornos psicóticos
Signos de un cuadro instaurado.
Factores de protección psicosocial.
Factores protectores en el niño.
Salud fisica.
Agradable.
Inteliencia
Percibir y expresar.
Buenas relaciones.
Compartir.
Interés por las cosas.
Factores protectores en la familia.
Relación afectuosa
Disciplina coherente.
Capacidad de cambio.
Limites claros.
Fomentan el dialogo.
Expresion e identificacion de emociones.
Formatos de redacción de casos clínicos.
Titulo del caso.
Resumen.
Identificación del paciente
Motivo de consulta.
Historia del desarrollo del niño.
Analisis y descripción del comportamiento.
Seleccion de tratamiento mas adecuado.
Objetivo y metas.
Aplicacion de técnicas y resultados obtenidos.
Evaluacion de la eficacia del tratamiento.
Seguimiento.
Referencias.
Características en un terapeuta infantil.
Razonamiento abstracto.
Entender discurso
Formular hipótesis
Preparación formal e intensa
Formación académica y didáctica
Valores humanísticos, sociales y teoréticos.
Sincero interes.
Profesion humana.
Estabilidad emocional.
Autoestima alta.
Relaciones satisfactorias.
Identidad.
Única
Irrepetible.
Relaciones interpersonales.
Interacción.
Mejorar calidad de vida.