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7/8老師有約 - Coggle Diagram

- - - - 不是比他強
        是喜歡你
      - 多方面給他思維與想法
        
        借力使力
- - - - 當做他們還沒有看懂
  - - - 沒有挫折感
        分享價值
- - - - [學習不夠] 垮下去帶沒有意義
      - 先溝通心態
      - 拉近跟成功人的認知差距
    - - 突破思維想法的認知
        
        是速度的關鍵
      - 陳老師安麗三難
        
        掌握人性很難
        
        控制情緒很難
        
        我們都是在這邊修行
        
        可打可駡可殺
        
        直播沒有一個人受的了
        
        連FC也是
        
        沒有人受的了直播
        
        人都有自卑感不用沒有信心
    - - 安麗是一個了不起的事業
        
        用心與專注力不同
        
        老師初期很忙
        
        零碎只做安麗
        
        把傳統轉到安麗
        
        我賺到錢在做安麗
        
        建德我有房子在娶
        
        我用兩年做做看
        
        沒有估且一試會成功的
        
        沒有全力以赴不成功的
    - - 品管
    - - 超越傳統思維
        
        是一個想法的事業不是方法的事業
        
        不是推銷不是業務
        
        你行你做做看
        
        建德學習縮短我們認知的差距
        
        安麗沒有門卡門衍也很低
        
        彎腰沒有成功還早
- - - - 挫折
        
        跟期待不一樣
        
        不要預設立場
        
        不管對方是誰
        
        就沒有挫折感
        
        不曉得下一步要做什麼
        
        溝通後要想的
        
        絕對的尊重絕對的影響
        
        在有錢都需要安麗的產品
        
        他現在的位置是什麼
        
        是消費還是經營還是什麼
        
        才會知道下一步
- - - - 後果很危險
        
        爸爸很擔心
    - - 2-3小時補充一次
    - - 大量葡萄糖胺
  - - - 破傷風的細菌討厭氧深
        蜂窩組織炎
- - - - 早上第一件事情折棉被
- - - - 超純水
        半年也有雜質
      - 傳遞訊息
- - - - 晶明錠
        e
        綠茶素