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CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS
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Método Inductivo
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Importancia de este para el desarrollo de las clases
Este método conduce a un aprendizaje compresivo y no memorístico
El alumno al percibir los conceptos e iniciar una experiencia nueva a través de hechos y material concreto puede palpar y sentir, esta realizando un aprendizaje inductivo por medio de la acción
Es la base de los métodos de enseñanza-aprendizaje que enfatizan en el descubrimiento, la construcción y la acción por parte del alumno lo que le conllevara a aprender a aprender
La manera como un estudiante se enfrenta a un problema tiende a seguir los mismos pasos de la investigación ordenada
De lo particular-concreto a lo general-abstracto
Es un modo de razonar, que lleva al análisis
Método Didáctico
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Tiene como propósito hacer que los alumnos aprendan la asignatura de la mejor manera posible
Además conduce el aprendizaje en los siguientes sentidos:
De lo concreto a lo abstracto
De lo mas próximo e inmediato a lo mas remoto y mediato
De la observación a la experimentación de esta a la reflexión y a la formación de teorías
De lo mas siempre a lo mas complejo
De la acción practica y efectiva a la interiorización
De lo mas fácil a lo mas difícil
Método Deductivo
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Ademas parte de:
Reglas
Principios
Definiciones
lo cual conlleva a
La aplicación
Ejemplos
Debe ir paso a paso, de lo que no se ve a lo que se ve
Infiere para obtener las consecuencias
Su principal procedimiento es la síntesis
Procede de lo general a lo particular
Método Lógico
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Establece leyes del pensamiento y del raciocino
Para descubrir
mediante conclusiones
se debe emplear un procedimiento
Inducción, que va de lo singular o particular a lo universal
Síntesis, que va de las partes al todo
Deducción, que va de lo universal a lo particular o singular
Análisis, el cual va del todo a las partes
Verdaderas
Ciertas
Verdad
Confirmaciones
Método Activo/Participativo
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Se basa en el incentivo propio del conocimiento y el aprendizaje
lo cual busca contribuir con la formación de personas
lo cual permite
Intervenir con posiciones criticas
Disposición de aprender
Ejercitar las capacidades para la participación activa
Voluntad para aportar en las diversas actividades
Criticas
Transformadoras
Este se debe construir y elaborar por medio de:
Procesos intelectuales
lo cual implica
Formulas
Conclusiones
Abstracciones
Analisis
Relaciones
Síntesis
Asociaciones
Método Psicológico
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Se fundamenta en la observación y comprensión del ser
Además
permite
Clasificar, explicar e interpretar
Conocer, utilizar y comprender todo lo que existe
Se apoya en 3 principios
El conocimiento se verificara en y por los hechos
Un conocimiento es necesario cuando se basa en la necesidad de otro
El conocimiento no debe contradecir a la experiencia
