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*NORMAS DERIVADAS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN actualidad_2-081117…

- - - - Ministerio de Educación.
      - Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces.
      - Unidades de Gestión Educativa Local.
      - Instituciones educativas públicas y privadas de la educación básica.
      - Programas educativos públicos y privados de la educación básica.
- - - - Personas con TEA
    - - Establece la obligatoriedad de elaborar un plan nacional para las personas con TEA.
    - - 2014
  - - - 2019
    - - Personas con TDAH
    - - Se formaliza la obligatoriedad de elaborar un plan nacional para la protección de las personas con TDAH.
  - - - Comunidad educativa de la EBE
    - - Oficializa la conversión de los CEBE y la conformación del SAANEE.
    - - 2006
  - - - Personas con discapacidad que se encuentren en las instituciones públicas.
    - - Diseñar e implementar políticas educativas inclusivas
      - Eliminación de las barreras que limitan a los estudiantes con discapacidad el ingreso, permanencia, evaluación y certificación en los establecimiento públicos y privados.
      - Diseño e implementación de medidas especiales para la admisión de personas con discapacidad en universidades e instituciones superiores pedagógicas.
    - - 2008
- - - - Entidades sociales rurales, familias, docentes y centros educativos.
    - - Promover condiciones de equidad entre niños, niñas y adolescentes en áreas rurales en la formulación de políticas educativas que respondan a las necesidades de ese sector y, específicamente, de las niñas y adolescentes rurales, en el marco de una formación integral y de calidad para todos
    - - 2001
  - - - Entes educativos públicos (Ministerio de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e instituciones educativas)
    - - Brinda disposiciones para que el Ministerio de Educación diseñe el plan nacional de educación bilingüe intercultural para todos los niveles y modalidades de la educación nacional, con la participación efectiva de los pueblos indígenas en la definición de estrategias metodológicas pertinentes para la educacion intercultural, la preparación docente y la calidad educativa en zonas rurales
    - - 2002