Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Irakaslearen funtzioa Haur Hezkuntzan. Hezkuntza intentzionalitatea.…
- Irakaslearen funtzioa Haur Hezkuntzan. Hezkuntza intentzionalitatea. Interakzio erlazioak haur eta irakaslearen artean. Irakaslea hezkuntza taldearen parte bezala eta gurasoekin erlazioa.
-
-
Familia ingurunetik kanpora, irakaslea izaten da beraien erreferentzia pertsona.
-
-
-
-
Irakaslegoaren helburua, ikasleen ahalmen guztiiak garatzen laguntzea da.
-
-
-
- Zehaztapen maila: 1630/ 2006 ( HHko bigarrez zikloko gutxiengoa zehazten duen dokumentua)
- zehaztapen maila: Abenduaren 22ko 237/ 2015 Dekretua, 18.artikulua, Programazioa
-
- Hezkuntzaren intentzionalitatea
-
-
-
-
Curriculum ezkutua: Intentzonalitatea ez dago esplizitua, baizik eta inplizitoa da.
- Irakasle, hezkuntza taldeko partaide moduan, eta familiekin erlazioan.
Curriculuma 4 artikulua, 3. puntua
- Familiekin esku-hartzeko estrategiak eta instrumentuak.
-
-
-
- Hezkuntza esku-hartzea familiekin partekatuta
-
-
-
-
-
- Hezkuntza taldearen garrantzia ( Irakaslea)
-
-
Curriculuma, 17. artikulua, 4. puntua
- Haur Hezkuntzako irakaslearen funtzioa.
- Irakaslearen funtzioa haurren garapen prozesuaren erantzule moduan.
-
-
Sozializazioa bultzatu, familiakoak ez diren beste pertsonekin erlazioak erraztu.
-
Emozio, sentimendu eta arazoen espresioa erraztu.
-
-
Irakaslearen funtzio nagusia, haurren garapen integrala bultzatzea da.
-
- Irakaslearen funtzioa kontextu pertsonal eta taldekoan.
-
Taldearen kontestua
-
-
-
-
Irakaslearen lan garrantzitsua, gelako aniztasunari erantzuten jakitea da.
-
-
- Irakaslearen funtzioa gaurko gizartean.
-
-
Behin arazoak detektatu ondoren, beharrei erantzun behar die.
-
Eskola ez da aislatuta edo gizarteari bizkarra ematen dion erakundea, baizik eta gizartean txertatauta dago.
- Irakaslearen eta ikaslearen arteko erlazio interaktiboak
- Ezberdintasunean oinarritutako erlazioak
Hasiera batean haurra helduen menpe dago, baina pixkanaka menpekotasun hori gutxiten joaten da.
Haurra heldutzen ari den bezala, erlazioak ere ugaritzen ari dira.
- Ahozkoak ez diren interakzioak
-
-
Gorputza, mugimendua, jolasak...
- Erlazioa interakzio moduan ulertuta
-
-
-