Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 1 บทนำ - Coggle Diagram
บทที่ 1 บทนำ
-
การจัดการศึกษาปฐมวัย
- ความหมายของการจัดการศึกษาปฐมวัย
การจัดการศึกษาปฐมวัยเป็นการจัดการศึกษาให้กับเด็กที่มีอายุ
ตั้งแต4แรกเกิดถึง 6 ปี ในลักษณะของการอบรมเลี้ยงดูที่มีความสำคัญ ช่วยส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาในทุกด้าน ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา ตลอดจนการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ไปในทิศทางที่ถูกต้องเหมาะสม
สอดคล้องกับพัฒนาการ ตามวัย ความสามารถและความแตกต่างระหว่างบุคคลเป็นการเตรียมความพร้อมที่จะเรียนรู้และวางรากฐาน บุคลิกภาพและการพัฒนาสมอง เพื่อให้เด็กเติบโตขึ้น อย่างมีคุณภาพ พร้อมที่จะรับการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น
อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป
-
- แนวคิดการจัดการศึกษาปฐมวัย
พัฒนาการ
การเล่น
การเรียนรู้
การประเมินพัฒนาการ
การประเมินเด็กระดับปฐมวัย ยึดวิธีการสังเกตุและ
ประเมินทั้งการสอนของตนและพัฒนาการการเรียนรู้ของเด็ก
ว่าได้บรรลุตามจุดประสงค์ และเป้าหมายที่วางไว้หรือไม่
การจัดสภาพแวดล้อม
จัดสนามเด็กเล่นพร้อมเครื่องเล่นสนาม จัดบริเวณปลูกต้นไม้ให้ร่มรื่น สวยงาม จัดเก็บของให้เป็นระเบียบ รักษาความสะอาด และกำจัดจุดที่อาจก่อให้เกิดอันตรายกับเด็กให้หมด
จัดกิจกรรมที่จะส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก โดยการจัดการเรียนการสอน จัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ หนึ่งแนวคิดเด็กสามารถเรียนรู้ได้หลายกิจกรรม หนึ่งกิจกรรมเด็กสามารถเรียนรู้ได้หลายทักษะและหลายประสบการณ์สำคัญ
การเล่นเป็นการสร้างประสบการณ์เรียนรู้สิ่งแวดล้อม เรียนรู้ความเป็นอยู่ของผู้อื่นสร้างความ
สัมพันธ์อยู่ร่วมกับผู้อื่น กับธรรมชาติรอบตัว สรุปคือการเล่นเป็นงานการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
พัฒนาการทั้ง 4 ด้านแต่ละด้านมีความสัมพันธ์และพัฒนาอย่างต่อเนื่องเป็นลำดับขั้นตอนไปพร้อมกันทุกด้าน ลักษณะพัฒนาการแตกต4างกันไปตามวัยโดยที่
พัฒนาการเด็กปฐมวัยบ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในตัวเด็กอย่างต่อเนื่องในแต่ละวัย
หลักในการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาเด็กปฐมวัย ควรจัดการศึกษาให้กับเด็กด้วยความเสมอภาคเท่าเทียมกัน โดยต้องพยายามดึงศักยภาพของเด็กแต่ละคนออกมา และพัฒนาศักยภาพนั้นให้เจริญงอกงามสมบูรณ์อย่างเต็มความสามารถ ทั้งนี้ต้องตระหนักถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลของเด็กแต่ละคน โดยการวางแนวทางการพัฒนาเด็กตามลักษณะเฉพาะ
เป็นรายบุคคล
- จุดมุ่งหมายของการจัดการศึกษาปฐมวัย
การจัดการศึกษาปฐมวัยมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีสุขภาพกายและใจที่ดีมีพัฒนาการที่สมวัยอย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา รวมทั้งมีทักษะด้านต่าง ๆ เช่น ทักษะชีวิต ทักษะการอยู่ในสังคมทักษะการควบคุมอารมณ์ ทักษะทางสมอง ทักษะการเรียนรู้โดยเน้นการเตรียมความพร้อมสู่ระบบการศึกษา เพื่อให้เด็กปฐมวัยเติบโตอย่างมีคุณภาพ ทั้งนี้จุดมุ่งหมายของการจัดการศึกษาปฐมวัยจะมีจุดเน้นและรายละเอียดที่เหมือนและแตกต่างกันออกไปในแต่ละหน่วยงานและบุคคล
สรุป
เด็กปฐมวัย คือ เด็กที่มีอายุตั้งแต่แรกเกิดถึง 6 ปีบริบูรณ์ช่วงปฐมวัยเป็นช่วงที่สำคัญที่สุด
ของชีวิตการจัดการศึกษาปฐมวัยจึงมีส่วนช่วยให้เด็กเกิดการพัฒนาการและการเรียนรู้
อย่างเต็มศักยภาพมุ่งพัฒนาเด็ก โดยยึดหลักความเสมอภาคทางโอกาส การพัฒนาศักยภาพของเด็ก และความแตกต่างระหว่างบุคคลในลักษณะของการอบรมเลี้ยงดูที่มีความสำคัญช่วยส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาในทุกด้านไปในทิศทางที่ถูกต้องเหมาะสม สอดคล้องกับพัฒนาการตามวัย
ความสามารถ และความแตกต่างระหว่างบุคคล