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Redacción científica
Géneros académicos científicos
Reseña bibliográfica
dar información específica sobre una obra publicada
elaborar una opinión crítica acerca de ésta
opinión personal a partir del trabajo desarrollado por otra persona
Comunicación (o ponencia)
trabajo breve
socializar y someter
trabajo de investigación
Proyecto de investigación
se realizan
lograr el aval institucional para un trabajo de investigación
la adjudicación de algún beneficio pecuniario (obtención de becas)
reflejarse las hipótesis
explicitación del enfoque disciplinar y el marco teórico
Artículo (o paper)
Es un trabajo
la publicación en revistas científicas
se asemeja
la monografía
Resumen
texto breve
cuando un investigador pretende presentarse
un evento académico
un texto a una revista especializada
Nociones básicas para redactar un texto académico
La hipótesis
expresa una suposición
debe ser desarrollada
es necesario pensar
problema
identificar
hipótesis principal
Los objetivos
que especifican la importancia
generales o secundarios
presentarlos es por enumeración
El estado de la cuestión
estado del arte o antecedentes
revisión de la bibliografía
El esquema de argumentación
esquema de su desarrollo textual
alcanzar
las conclusiones sobre la hipótesis principal
los objetivos propuestos.
Géneros académicos universitarios
Trabajo práctico
El objetivo
comprensión y reflexión
los temas trabajados en clase
Debe adaptarse
pautas formales de entrega que brinda el profesor
Monografía
consiste
elaborar una investigación
un solo tema
Téticas
completa o modifica una investigación
particular
tema o problema elegido
No téticas o expositivas
sólo
desarrolla, compara, expone o argumenta
tema propuesto
Parcial presencial
El objetivo
la evaluación de la lectura
análisis del material bibliográfico
nivel de comprensión
en la asignatura
Modalidades
Parcial tradicional
CON LIBRO
El parcial
SIN LIBRO
Géneros académicos de acreditación de conocimientos
se realiza
trabajo de investigación
suele plasmarse
una TESIS
específico
minucioso
sobre
a las
en
sobre
se divide
sobre
un
un
en
con el fin
es necesario la
Se emplea
también
aporta
cuyo objetivo
un
para
a
que
el
también
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poder
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