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Aportes para la enseñanza de la matemática en el Nivel Primario
Didáctica
Teoría de los
Campos Conceptuales
Teoría de la
Transposición Didáctica
Ingeniería Didáctica
Cuatro fases
Concepción y análisis a priori
Experimentación
Análisis preliminares
Análisis a posteriori y evaluación
Teoría de las
Situaciones Didácticas
Institucionalización
Contrato didáctico
Objeto
Situaciones didácticas
De formulación
De validación
De acción
Situaciones diseñadas
Intención
posibilitan al alumno la construcción del conocimiento
Situaciones a-didácticas
Devolución
variable didáctica
Matemática en el Aula
Cómo y qué matemática se hace
Construcción de sentido
A través de
Resolución de problemas matemáticos
Los tipos de tareas
Los Significados
El carácter de la Noción
Las representaciones
Los contextos
El enunciado y la pregunta
Variedad de Problemas
El juego como recurso
Posterior trabajo reflexivo
Validación y Anticipación
Evaluación
Tratamiento del error
obstáculos
Didáctico
Epistemológico
Ontogénico
Secuencia Didáctica
clases relacionadas
gestión
Intervención del docente
Puesta en común
Caminar en el aula
Espacio y tiempo
Momentos
Desarrollo
Cierre
Apertura
Diseño
Tema
objetivos
Contenidos
Actividades